《敕勒歌》教学实录
教学要求:1、学会本课2个生字,认识2个生字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读,领略辽阔壮美的草原风光,增强热爱大自然的感情。教材说明:《敕勒歌》是一首北朝时期...
日期:2016-01-15
一、谈话导入师:同学们一定去过不少地方,看过不少的美景。什么样的景色给你留下的印象最深呢?生1:我去过汉口江滩,那儿的景色很美。我还在那里放了风筝的。生2:我到过张家界,那儿的山泉可以喝,喝起来...
日期:2016-01-15
一、回溯历史,巧设悬念师:相传有这样一个故事:很久很久以前,东魏和西魏之间爆发了一场大战,东魏的将士死伤了几万人。士兵们垂头丧气,没有了自信。怎么办?不作战怎么保家卫国?主帅着急啊,就请大家吃了...
日期:2014-09-02
目标导航1、会认“敕”、“勒”、“穹”、“笼”、“见”5个字。2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3、结合图画了解古诗的大致意思,感受诗...
日期:2011-07-15
[教学目标]1、会认5个字,注意多音字“见”。2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野...
日期:2011-07-07
《敕勒歌》教学实录一、教学要求1?学会本课2个生字,认识2个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?通过朗读,领略辽阔壮美的草原风光,增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌...
日期:2011-07-07