《半截蜡烛》教学设计
教学目标：1. 品读人物的一系列动作、神态、语言及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏。2. 体验当时紧张的局面，能有感情地朗读课文。3. 学习点线结合表达思想感情...
日期：2016-07-18
一、教学目标：1．有感情地朗读课文，学会本课生字和新词。2．在理解课文内容的基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3．通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急...
日期：2015-05-04
一、揭题齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？二、初读课文，感知内容1．自由读课文。2．小组朗读检查，读通课文，解疑。3...
日期：2014-11-13
教学目标1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。3、通过品味人物...
日期：2014-09-26
第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络。3、抓住重点词语，精读感悟第1、2小节。教学过程：一、课前交流：1．我们先来读一组词语。（齐...
日期：2013-01-14
一、初读课文，畅谈感受１、出示课题，今天我们要学习一篇写法上很特殊的课文──《半截蜡烛》，请大家读读课文，看看有哪些特别的地方？２、学生读课文，自由交换意见。３、课堂交流每个人自己...
日期：2013-01-14
教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺...
日期：2013-01-14
一、 检查预习，初知课文1、同学们，上新课前让我们一起来完成一道填空题。幻灯出示（ ）的烛光你会填上什么词呢？（微弱的 昏暗的 闪动的 摇曳的）2、可有个故事的题目却是《生死攸关的烛光》，什...
日期：2013-01-14
【教材分析】课文记叙的是半个多世纪以前发生在二次世界大战中的一个小故事。法国妇女伯诺德夫人家是盟军的一个情报中转点。一天晚上，围绕藏着情报的“半截蜡烛”发生了一...
日期：2013-01-14
教学目标：（一）知识与能力1、能正确流利有感情地朗读课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；（二）过程与方法通过自主、合作、探究学习，在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急...
日期：2013-01-14
教学目标：1、读读记记“”解释、负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼“等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。...
日期：2013-01-14
一、导入新课，揭题质疑1．导入：同学们，赏一赏，我们来一起做一道连线题。四个人物——秀才、县官、富翁、流浪汉，分别说了四句话，请对应找出。注意不同人物有不同的语言风格。一个下雪...
日期：2013-01-14
第一课时教学目标：1、了解故事发生的历史背景，加深对课文内容的理解。2、能通过朗读，体会人物心情的变化。3、了解通过对环境，气氛的渲染能突出人物的形象，刻画人物的性格。4、感受伯诺德夫人母子三...
日期：2013-01-14
教学理念：课文《半截蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。 整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染，先由课题质疑导入，再...
日期：2013-01-14
学习目标1、利用多媒体出示，通过学生个别认读，在教师的引导下，学生读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、若无其事、了如指掌、不动声色&...
日期：2013-01-14
