《鹬蚌相争》教学设计
教学目标：1．学会本则文言文中出现的生字新词。懂得“通假字”的含义，。了解文言文中一些特有的虚词、代词。明确汉语中的古今意义的不同。2．整体感知内容，理解寓意。培养学...
日期：2012-10-19
第二课时一、教材分析本文是苏教版第六册《寓言两则》中的一则寓言故事，根据《战国策•燕策二》的记载改编而成，主要讲了蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被蚌壳钳住了嘴，双方都不肯相让。...
日期：2012-10-19
教学目标：知识与技能：1、能正确、流利地朗读课文。2、学写“啄“等六个字，理解字义。3、培养学生的概括能力、想象说话能力。过程与方法：通过自主学习、小组合作、角色朗读等方法...
日期：2012-10-19
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释“矛盾”。3、培养学生的概括能力；发展学生合理想象。重点、难点1、...
日期：2012-10-19
教学目标1?学会本课生字，正确读写和理解“涟漪”“舒适”“心旷神怡”“踱步”“钳子”等词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?理解...
日期：2011-07-18
教学准备课件或挂图、小黑板。教学时数1~2课时。教学过程一、导入孩子们，喜欢猜谜语吗？今天，老师也给你们带来了几个谜语。不过，这是几个画谜。认真地看，从每一张图中都能猜出一个成语来呢！...
日期：2010-04-09
