《老人与海鸥》教学设计
鲁教版五年级语文下册《老人与海鸥》教学设计
教学目标:1、学会8个生字及相关词语,体会句子意思。正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过小组合作自学字词,感情朗读体会老人与海鸥之间深厚的感情。3、引导学生体会老人与海鸥的感情,教育学生...
日期:2016-07-20五年级下册语文《老人与海鸥》教学设计
教材分析《老人与海鸥》作为本单元的第一课,在统领单元的教学中就尤为重要。因此,在教学本课时要引导学生潜心读书,体会作者的表达方法,把读与思、读与写有机地结合起来,为后...
日期:2015-02-15语文S版五年级下册:《老人与海鸥》教学设计
教学要求1.认识6个生字,学会10个生字,积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2.理解课文内容,抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句,体会蕴含其中的深厚感...
日期:2011-12-21语文S版:《老人与海鸥》教学设计
教学媒体多媒体课件教学时间2 课时教学过程第一课时一. 导入对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物, 那就是海鸥. 那么海鸥与人类的关系是怎样的呢?如果你想进一步了解, 那不妨看...
日期:2010-03-30