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南泥湾开荒

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《南泥湾开荒》教学设计

  • 浙教版五上:《南泥湾开荒》教学设计


    第一课时教学目标 :1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容...
    日期:2012-10-30
  • 浙教版五年级上《南泥湾开荒》教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、...
    日期:2011-10-25
  • 浙教版五年级上《南泥湾开荒》教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点找...
    日期:2011-10-20
  • 《南泥湾开荒》教学设计(一)


    第一课时教学目标:1、能读准生字的字音。并会正确书写。2、能查字典,联系上下文理解“若明若暗、津津有味、艰苦岁月、满山遍野”等词语及带点字的意思。3、了解课文内容。教学重...
    日期:2011-09-15
  • 《南泥湾开荒》教学设计(二)


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点 找出重点段;...
    日期:2011-09-15
  • 《南泥湾开荒》教学设计(三)


    第二课时教学目标:1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、能用“一……就……”、“无论……都……”造...
    日期:2011-09-15
  • 南泥湾开荒 教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点 找出重点...
    日期:2011-07-18
  • 《南泥湾开荒》教学设计


    教学目标1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。2、会读写几个生字,理解顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天等词义,带点字能据词定义。3、能找出重点段。教学点、难点找出重点段;带点字能据词定义。...
    日期:2011-03-23
  • 浙教:《南泥湾开荒》教学设计


    课前准备 教具中国地形图教学过程一.解题1、出示:中国地形图,结合西部大开发,介绍南泥湾的地理位理及当时的情况。板书:南泥湾开荒。2、了解南泥湾在哪儿?谁在南泥湾开荒?他们为什么要到南泥湾开荒?...
    日期:2010-03-16
 
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