《种一片太阳花》教学设计
教学目的：1、能正确、流利地朗读课文，做到读准字音，理解词语的意思。2、理解课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，联想到具有太阳花品格的人。3、理解个体太阳花生命的...
日期：2016-06-06
教材分析：《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全...
日期：2016-01-20
一、教学建议1、教学内容特点《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全文共四个部...
日期：2016-01-20
教材分析：课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年...
日期：2012-04-23
教学目的：1、作者细致观察抓住事物（太阳花）特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上，把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的关系。2、品味语言，体察作者遣词造句...
日期：2012-04-23
教材分析：《种一片太阳花》是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全文共四个部分，先交代了种太阳花的原因，接着写...
日期：2012-04-23
一、导入1． 同学们，我们来做一个补充成语的小游戏，好不好啊？出示成语。2． 看到这些成语，你发现了什么？3． 是的，在我们的生活当中，有许多美好的事物，花就是最具有代表性的。平时，你觉...
日期：2011-04-29
学生情况分析：大多数学生具有良好的学习习惯和正确的学习态度，语文基础知识比较扎实，有自己独立的阅读理解的能力，有着较高的学习热情，学生在学习上较为主动，但个别学生学习上不够灵活，不够扎实。教...
日期：2011-04-29
教材分析：《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全文共四个部分，先交代了种...
日期：2011-04-29
我从乡间来到城市,住进机关的四合院。春天,别处的草青了,树绿了；这里,映时眼帘的却是一片单调的砖瓦色。夏天,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍。此情此景,使人强烈地生出对于色...
日期：2011-04-29
教材分析：课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年还种太阳花，通...
日期：2011-04-29
课题：种一片太阳花教材：北京市义务教育改革实验教材 语文 第九册教学目标：知识与技能：1、准确读写九个生字及新词：焦躁 乍开 经久不衰 偃旗息鼓 花蕾 贪婪 充沛 延续认读五个字词揭掉 花圃 服侍 ...
日期：2011-03-30
一、导入1． 同学们，我们来做一个补充成语的小游戏，好不好啊？出示成语。2． 看到这些成语，你发现了什么？3． 是的，在我们的生活当中，有许多美好的事物，花就是最具有代表性的。平时，你...
日期：2011-03-30
教材分析：课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年还种...
日期：2011-03-30
教学设计一教学过程：一、轻松导课，激起学趣在院子的角落里，默默地盛开这样一些不起眼的小花，它们永远向着太阳尽情绽放自己的美丽。它，就是太阳花。今天，我们一起来认识它们。出示课题...
日期：2010-02-08
