《牛郎织女（二）》教学教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造句。4、观察夏天夜晚的星空，找到天河、牵牛...
日期：2016-10-21
教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了...
日期：2011-09-26
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造句。4、观察夏天夜晚的...
日期：2011-08-02
教学要求：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。观察夜晚的星空，找到天河、牵牛星、织女星，将观察的经过写成一篇短文。教学时间： 两课时第...
日期：2011-07-25
教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织...
日期：2011-03-25
教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛...
日期：2011-03-25
教学目的：1．独立阅读课文，能讲这个故事。2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起...
日期：2011-03-25
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造句。4、观察夏天夜晚的星空，找到天河、...
日期：2011-03-22
一、讲读课文第三段1、牛郎和织女过着美满的生活，但织女有时候也发愁，她愁什么呢？2、王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样？3、读课文3-5节，画出描写王母娘娘神态的句子。①王母娘娘更...
日期：2011-03-22
第二课时一、课时目标：1、学会“原来”造句。2、仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。二、教具准备：小黑板三、教学过程：教学过程自我加减一、复习导入1、郎...
日期：2011-03-22
