《小蝴蝶花》教学教案
教学要求：知识与技能：1、有感情的朗读课文。2、结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化。3、写出自己想对小蝴蝶花说的话过程与方法：1、通过多种形式的朗读训练，让学生能正确、流利地朗读课文...
日期：2015-02-06
教学内容：《小蝴蝶花》是北京市义务教育课程改革试验教材，第三单元第21课。教材分析：《小蝴蝶花》是一篇童话故事，讲得是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后找到了心理...
日期：2011-09-16
一、教学背景：1．内容分析：三年级语文第二册21课《小蝴蝶花》是一篇童话故事。主要讲了小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后找到了心理平衡，能正确地看待自己了。说明...
日期：2011-05-09
教学目标：1、正确认读本课16个生字及新词。理解本课词语。2、初步理解课文内容，结合句子，体会小蝴蝶花情感的变化。3、练习有感情地朗读课文。4、体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才...
日期：2011-05-09
教学目标：1、 通过朗读、比较、抓重点词语、展开想象等方法，理解课文内容。2、 联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因。3、 明白每个人都有自己独特的美，不要以自己的长处...
日期：2011-05-09
