《一块特别的石头》教学教案
教学目标：1.认识“垛、哄、遗”等生字，会写“哄、爹、砸”等字以及由会写字组成的词语。2.有感情地朗读课文，了解李四光探索巨石由来的过程，体会李四光是如何思考问...
日期：2015-09-09
教学要求：1．指导学生有感情的朗诵课文，了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。2．引导学生...
日期：2015-09-09
[教学要求]1．指导学生有感情的朗诵课文，了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。2．引导学生读懂课文，体...
日期：2012-10-26
【设计理念】创设自主学习的情境，让学生自主阅读、自主感悟、自主探究，体会作者是通过哪些具体事例，一步一步地把李四光勤于思考、善于动脑、执著追求的特点写具体的。【教学目标】1.认识“垛、哄...
日期：2012-10-26
学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好疑问句、设问句。2、读懂课文，了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题、解决问题的，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索...
日期：2012-10-26
