《夜色》教学教案
教学目标：1.正确、流利的朗读课文。背诵课文。2.针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3.正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重点：1.认读本课十三...
日期：2013-02-22
唐山市丰润区燕山路小学 张学会教学目标：1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、真确认读本课十三个生字，会写六个...
日期：2012-12-13
西苑小学：付永然教学目标：1．正确、流利的朗读课文。背诵课文。2．针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3．真确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重点：1...
日期：2012-01-06
西苑小学：严洁教学目标1．正确、流利地朗读课文、背诵课文。2．针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学过程设...
日期：2012-01-06
教学目标：1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学...
日期：2012-01-03
设计理念：本教学设计重视学生的朗读训练，让学生在诵读中有所感悟和受到熏陶，获得体会，通过多种形式的读书、讨论，让学生参与的全过程。教学目标：1、能正确认读10个生字、会写8个生字和2个...
日期：2011-07-21
一、学习第二节。（一）初读第二节，读准字音。1、自由读课文，边读边画出生字。2、借助拼音朋友或同学帮忙，读准字音。3、同桌互相认读画出的生字，互相纠错，看谁读得好。4、（出示课件...
日期：2011-07-21
教学目标：1、运用综合的识字方法，认识8个生字，写好7个生字。培养学生立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受童年的纯真和无知，体会成长的快乐。教学重难点...
日期：2011-05-26
教学目标：1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重点：1、 认读本课十三...
日期：2011-05-13
