《天鹅的故事》教学教案
教学目标：知识能力1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、学会本课生字，理解生字词。过程方法让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。情感态度凭借课文中的语言材料...
日期：2016-06-16
本教案根据课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护平分秋色动物的思想感情，体悟保护生态平衡的重要性。教学目标：1.学习课文中的生字新词，特别是读准有关生字的读音，正确、...
日期：2016-05-11
第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程：一、出示本课时学习目标二、检查读书...
日期：2016-01-18
一、教学目标：1、继续正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文。2、理解课文内容，凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏精神。3、通过学习课文，培养学生爱护动...
日期：2013-01-31
第二课时一、导入新课。1、今天，我们继续学习第十六课《天鹅的故事》。（指板书，齐读）2、通过上节课的学习，谁来说说课文主要讲了有关天鹅的什么故事？（一群天鹅为了生存，在一只老天...
日期：2013-01-31
武进区奔牛实验小学 李苏珍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过品味语言文字，抓三次叫声，启发想象、朗读感悟，仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神，懂得生命会创造出奇...
日期：2013-01-31
教学目标：1、抓住重点段落品词析句，通过多种形式的读感受天鹅团结、勇敢的精神。并能说出感受最深的地方。，2、凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼...
日期：2013-01-31
安徽省泾县实验小学 郑芸芸一、教学设计思路：阅读教学是学生、教师与文本之间的对话过程。阅读要到心灵，其主要途径是凭借语言文字。本教学设计，紧扣老天鹅破冰、众天鹅协作这两个情感的震撼点，力求让孩子透...
日期：2013-01-31
第二课时教学目标：1．以天鹅的三次叫声为主线，了解故事内容。2．凭借课文中的语言材料，感受老天鹅与天鹅群破冰时的情景，并体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。3．初步感受生命的可爱与壮美...
日期：2013-01-31
第二课时〔教学理念〕：1、 重视读中感悟，悟中生情，重视学生在阅读过程中的主体地位，强调学生阅读的自主性和独立性。以情施教，引导学生深入文本世界，进行感受和体验，在此基础上，进而开展探...
日期：2013-01-31
第二课时相城区北桥中心小学 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文具体的语言材料，体会天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神。增强爱护鸟类的思想感情。教学重难点：通过对重点段落的品读感悟，...
日期：2013-01-31
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第5—7自然段。2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学重点：有感...
日期：2013-01-31
第二课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能复述天鹅破冰的课文内容。3.能体会天鹅三次叫声的不同情感内容。4．体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生保护动物的思想感情。...
日期：2013-01-31
教学目标：1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、学会本课生字，理解生字词。3.过程方法4.让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。5.凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉...
日期：2013-01-31
一、导入在同学们的生活中，一定有很多故事给你留下过深刻的印象，无论是悲伤还是快乐。今天我们就一起走进课文，看看这群美丽的天鹅向我们讲述了怎样的故事,又给我们带来了怎样的感动呢？二、新授在文...
日期：2013-01-31
