《复习》教学教案
复习内容:识字1——识字3、练习1复习目标:熟练掌握字词,并会适当在句子中运用。复习重点:笔画名称,正确书写字词。复习时间:1课时复习过程:一、《识字1》1我们学过一首数字小诗,里面藏着十个数...
日期:2014-08-13
复习内容:《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;2、能正确地书写本组课文中的生字词...
日期:2014-08-13
复习内容:《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程:一、复习导入揭示复...
日期:2014-08-13
复习要求:1、准确认读识字4、5、6三课的生字,较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义,能按笔顺正确、端正、整洁的书写。进一步...
日期:2014-08-13
复习内容:《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》、《练习5》复习重点:1.在语境之中区别“他、它、她”。2.背诵指定课文。复习难点:1.在语境之中区别“他、它、她&rd...
日期:2014-08-13
复习目的:巩固本单元生字词,能够背课文,默写生字,记住笔顺。教学准备:生字卡片、小黑板。复习过程:一、 揭示课题1、今天这节课,我们来复习第6单元。(板书:第6单元)2、第6单元有哪些课文?(12、怀...
日期:2014-08-13
教学目标:1、按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。2、运用事物摆字母的字形。3、了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。4、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相...
日期:2014-07-24
教学目标:1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话,拼读音节。4、认识事物,把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语...
日期:2014-07-24
教学目标:1.复习拼音及借助拼音识字。2.复习认识的汉字。3.借助拼音读儿歌,帮助阅读。课前准备:汉语拼音卡片,识字卡片,图片等。教学设计:环节教学过程设计意图复习汉语拼音1.同学们,到现在...
日期:2012-01-04
教学目标:1、复习声母、韵母和整体认读音节,熟读汉语拼音字母表。2、巩固拼读能力,丰富语言积累。重点难点:熟记汉语拼音字母表。巩固拼读能力。教学准备:汉语拼音声母表、韵...
日期:2011-07-22
活动目的:1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节,让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音,辨认整体认读音节。2、培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。活动准备:1.将全班同...
日期:2011-07-19
第一课一复习生词二背诵最后一段(共两句,最后是省略号)三课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)五、字音、字形傣昌戴(戈...
日期:2011-07-12
教学目标:1、 能够正确的拼读音节,特别是整体认读音节和三拼音节。2、 多音字的复习。教学过程:一、正确拼读音节,区分整体认读音节,二拼、三拼音1、 复习16个整体认读音节,要求一口读出。2...
日期:2011-06-09
【复习目标】1、能准确辨别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和边音的字,并掌握辨别字音的方法。2、加强独体结构的形近字的辨别,提高数汉字笔画的效率和准确率。3、能跟据先横后竖、先撇后捺、从上...
日期:2011-06-03
总复习教学要求:一、汉语拼音1 复习巩固声母、韵母和整体认读音节,区分形近的声母、韵母和音近的声母、韵母,正确书写。2 能拼读音节。二、识字1 学会本册123个生字。2 认识198个字。3 能区分形近...
日期:2011-06-02