《小镇的早晨》教学教案
教学内容：2—4自然段。教学目标：1. 读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。2. 能有感情地朗读课文。3. 感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。教学重点：1. ...
日期：2011-11-04
教学内容：义务教育六年制小学语文第七册第六单元第三篇课文教学目标：1、教学课文第2、3、4自然段，感受小镇早晨恬静热闹紧张的气氛。2、理解“恬静、不由自主、价廉物美”等词语的意思，能用...
日期：2011-11-04
教学目的1、细读课文，理解课文内容，感受水乡小镇的意境美，增强热爱家乡的思想感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。重点难点 在读背中理解课文内容，积累语言材料。教具...
日期：2011-11-04
小桥、流水、人家，是江南所特有的，让不少人羡慕不已、让不少人向往心仪！款款走来。静坐于小桥流水人家中，绵长的情调，幽远的诗韵，不经意间便浮上心头。上节课我们初步感知了江南小镇的早晨...
日期：2011-11-04
一、复习1、指名背诵第1段2、回忆第一段的写作顺序。二、细读2－3段1、同学们在预习课文时，就已经发现课文第2、3 段跟第一段的写法是一样的。2、同学们想怎样来学习这两段呢？①我们先自己读，把课文...
日期：2011-11-04
教学目标：1、感受小镇恬静、热闹、紧张的特点。2、感受蚕乡小镇改革开春风沐浴下的勃勃生机。3、有感情地朗读课文。4、体会总分结构和抓住特点具体描写景物的写作方法，仿写片断。教学过程：一、复习...
日期：2011-11-04
教材分析：《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹，忙碌的景象，表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情。...
日期：2011-11-04
教学目标1．学会本课生字新词；能在指定的词语中正确使用“的”“得”“地”2．会用“价廉物美”、“吸引”各写一个句子；能给句...
日期：2011-11-04
《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。2——4自然段都是总分段式。即便于学生运...
日期：2011-11-04
《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。2——4自然段都是总分段式。即便于学生...
日期：2011-10-24
第一课时师：今天我们来学习一篇课文叫《小镇的早晨》（课件出示课题）课前预习过课文吗？生：预习过了。师：能说说你是怎么预习的吗？生：给生字扩词。生：读课文。生：给课文分段。……...
日期：2011-04-26
教学目的要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，绿线中的生字只识不写；理解由生字组成的词语；理解“小镇的早晨多美啊！”这句话在全文中的...
日期：2011-04-25
第二课时一、复习。指名朗读课文二、学习第二自然段1、自由读。思考（1）、这段话是围绕哪句话来写的？用-划出。（2）、写了哪些景物，用○圈出。板书○2、检查自学情况。这段话是围绕“小...
日期：2011-04-25
教学目标1．学会课文的14个生字，理解37个新词语的意思。能在指定的词语中正确使用“的、得、地”。2．会用“价廉物美”“吸引”各写一个句子；能给句子加上...
日期：2011-04-25
第2课时(一)教学目标1．理解课文第2、3自然段，理解“犹如、坐落、不由自主”等词语在课文中的意思，体会小镇早晨不同的特点。2．能有感情地朗读课文的第2、3自然段，能背...
日期：2011-04-25
