《浮冰上》教学教案
教学目标1、学会生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。3、通过品读描写人物心理活动的句子，体会人与动物表现出来的为爱牺牲的崇高品质，培养学生关爱生灵的优良...
日期：2014-08-22
教学设想：与《“诺曼底”号遇难记》一样，本文人文气息浓郁，是作者的一种对人性的探索性的描写。而这类作品通常作者本人也是一位人道主义者。人在面对生存危机时可能会怎样，这是作者...
日期：2014-08-22
[教学内容]《浮冰上》是美国作家哈夫•B•卡威写的一篇扣人心弦，感人至深的微型小说，内容浅近，情节引人入胜，尤其是对主人公诺尼的心理变化过程描写极为细腻。作者把我们带到寒冷的北冰洋上，...
日期：2014-08-22
教学目的：1、知识与能力：学会12各生字。正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、过程与方法：通过理解关键语句，反复诵读鉴赏、品评、积累语言；联系生活实际加深体验；在自读自悟中培养...
日期：2014-08-21
教材分析：质疑是一种重要的读书方法。宋代张载认为：一切学问都从疑问中求得，疑问越多，进步越速。“本册教材的重点就是质疑训练，质疑是精读的深化，掌握质疑的读书方法对于拓展思维、培养良好的读书...
日期：2014-08-21
教学目的：1、知识与能力：学会12各生字。正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、过程与方法：通过理解关键语句，反复诵读鉴赏、品评、积累语言；联系生活实际加深体验；在自读自悟中培...
日期：2011-07-26
