《赵州桥》教学教案
教学目标:了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感教学重点:了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。教学难点:通过课文学习感受我国古代劳动人民...
日期:2016-10-26
教学目标:1、认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的...
日期:2016-10-26
【教学目标】1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。...
日期:2015-11-04
教学内容:这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置,设计者,建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚...
日期:2012-10-26
【教学目标】1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢...
日期:2012-10-26
教学目标:1.学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.理解...
日期:2012-10-26
学习目标1、认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解...
日期:2012-10-26
教学设计学科 语文 授课年级 四年级 学校 邓州市罗庄镇岑子小学 教师姓名 张军章节名称《赵州桥》计划学时1学习内容分析赵州桥》是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间,然后重点介...
日期:2012-10-26
一、教学目标1. 学习课文,体会过渡句的作用。2. 了解赵州桥的雄伟、坚固、美观,感受我国劳动人民的智慧和才干,产生民族自豪感。教学重点学习第2自然段,了解赵州桥的雄伟、坚固、...
日期:2012-10-26
教学目标:1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。4、在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意...
日期:2011-09-23
第一课时(一)教学目标1.学会本课生字、词语。2知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。(二)教学过程1.启发谈话。谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的?指名说说南京长江大桥的...
日期:2011-09-22
课前准备①多媒体课件。②生字生词卡片。③搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。第一课时谈话导入赵州桥是我国宝贵的历史遗产,它是我国古代劳动人民智慧的结晶。今...
日期:2011-09-22
课前准备:赵州桥相关资料(校园网资源库)绍兴石桥资料(绍兴网)赵州桥简图一人一张教学设计流程:一、师生对话,激发兴趣我国有许多世界闻名的古代建筑,同学们知道哪些?老师知道哪些?比比谁说得...
日期:2011-09-22
教学目标:1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。4、在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意...
日期:2011-09-22
教学步骤:一、看图导入新课,初识赵州桥。谈话:请同学们看图上这座雄伟而美观的桥,谁知道它叫什么桥?在什么地方?有什么特点?是谁设计建造的?二、初读课文,整体感知课文大意。1.教师范读课文,要求同...
日期:2011-09-22