《石头书》教学教案
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3.通过学习，理解“石头书”的含义，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。重点难...
日期：2016-10-28
教学内容：朗读课文，认读字词，学习字词义 ，理解课文内容。学生学习过程：一、谈话导课。1、同学们你喜欢看书吗？我们从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。今天我们要学习的课文与书...
日期：2014-09-11
教学内容：苏教版实验教材，P95——98第17课《石头书》。《石头书》第一课时说课材料一、说教材本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的...
日期：2012-03-02
课题：石头书（1）第一课时教学目标：1、学会本课生字，理解词语意思。（对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。）2、能正确、流利地朗读课文。（用普通话正确，流利、有感情地朗读课文...
日期：2011-12-27
开发区小学 三 年级 语文科目集体备课教案课题：17 石头书 本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。结合理解“刨根问底&rdq...
日期：2011-12-26
一、教材简析：这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3...
日期：2011-09-23
【教学要求】⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语。⒉通过学习，理解石头书的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。⒊能正确、流利有感情的朗读课文...
日期：2011-09-20
教学目标：精读课文。凭借具体的语言材料，初步了解什么是石头书、石头书里有哪些学问以及研究化石的作用，培养学生从小热爱大自然、热爱科学的兴趣。教学准备：多媒体课件，实物：一块小石头。...
日期：2011-09-19
【教学要求】⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语。⒉通过学习，理解石头书的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。⒊能正确、流利有感情的...
日期：2011-09-19
[教学要求]1、有感情地朗读课文。（分角色朗读）2、凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究，培养热爱大自然，热爱科学的志趣。[教学重、难点]...
日期：2011-09-08
教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、初步感知课文主要介绍了许多有关岩石的知识。3、学会本课的10个生字，能在田字格中用钢笔正确书写。能正确认读绿线中的5个生字，初知由生字组成的词语的意思。认...
日期：2011-09-08
一、教材简析：这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。（一）、（1~5）...
日期：2011-09-08
一、教材分析：《石头书》是一篇科学小品文。讲述的是川川和磊磊这两个孩子与勘探叔叔的交流，告诉我们石头就像一本书，外形像书，内容上也像书，蕴含着许多学问。课文还表现了两个孩子热爱科学、...
日期：2011-07-11
一、复习1．上节课我们初读了课文，勘探队员叔叔告诉我们石头就是书，因为石头一层一层的……(生答)2．关于石头书，这节课你想进一步了解些什么?(学生自由发言)二、学习第六~十四自然段1．自己读...
日期：2011-07-11
