《雨点儿》教学教案
教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有兴趣地写“问、有、半、从、你”5个生字，进一步写好汉字的基本笔画。教学重点：通过朗读，了解课文内容，懂得雨水与植物生长有...
日期：2016-11-04
设计说明：根据学生的年龄特点，本课设计积极创设情境，引导学生在情境中活动，在情境中合作，在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开，认字教学一定要千方百计让学生和生字多次见面，力求做...
日期：2016-11-04
教学目标：理解课文内容，进行说话训练，初步感知雨水对植物生长的作用。教学重点：识字、写字和练习朗读是教学的重点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学的难点。教学难点：识字...
日期：2016-05-24
教学目标：认识11个生字，正确、流利地朗读课文，会写“方、半、巴”3个字。教学重点：识字、写字和练习朗读是教学的重点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学的难点。教学难...
日期：2016-05-24
教学目标1.认识11个生字，会写3个字2.正确、流利地朗读课文3.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学重点识字、写字、朗读教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长...
日期：2015-11-03
教学目标★读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。★能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。★认识12个生字，学会写“方、半、巴”。★能正确、流利地朗读课文...
日期：2014-07-28
教学目标：1、认识12个生字，学写“方”、“半”两个字；2、正确流利地朗读课文；了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。教学重点：认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生...
日期：2014-07-28
教学要求1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关 系。教学重难点认字和朗读是教学重点。...
日期：2012-01-03
教材分析雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下...
日期：2011-09-21
学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准 “雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点、...
日期：2011-09-21
一、教学要求1?认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2?正确、流利地朗读课文。3?理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。二、教材说明本课是一篇科学童话。课文用...
日期：2011-09-21
教学要求1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、运用电脑网络学生自主认读十二个生字，以及由它们组成的生词。3、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。4、学习生字“方...
日期：2011-07-20
学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点、数、清”等...
日期：2011-07-20
设计思路：《雨点儿》一文是人教版实验教材第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨点儿的滋润，...
日期：2011-07-20
教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，...
日期：2011-07-20
