《牛郎织女(二)》教学反思
人教版六年级语文上册《牛郎织女(二)》课后反思
《牛郎织女》是一个民间故事,语言平等朴实,但却寄托了劳动人民美好的愿望,对我国传统道德文化进行了一个折射。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德,织女折射了我国农...
日期:2016-08-11人教版六年级语文上《牛郎织女(二)》课后反思
上星期五,我们班学习了《牛郎织女》一文,这是一个民间故事。它有一个特点,透过平淡的语言,反映了人物丰富的精神内涵。从古至今,它已经流传了一千八百多年,滋润了一代又一代善良人们的心灵。学...
日期:2016-08-11人教版六年级语文上册《牛郎织女(二)》教学反思
本篇课文篇幅较长,按故事的发生、发展、结局的顺序进行叙述,情节曲折生动,富于变化。我首先介绍什么是民间故事,我国的民间故事相当丰富,如《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白...
日期:2016-08-11人教版六年级语文上《牛郎织女(二)》教学反思
《牛郎织女》 一课教学中,在理清故事情节后,我设计了人物评论这个环节,让学生结合课文内容谈谈你对故事中的人物的看法。在讨论到王母娘娘这个人物角色时,学生中出现了争议。有学生认为王母心狠手辣...
日期:2016-08-11