《金奖章》教学反思
《金奖章》是一篇童话，这篇童话写的是地球环境保护组织派使者到鸟国，把一枚金奖章颁发给了对地球有功的鸟—乌鸦的故事。在教学中，我注重让学生采用分角色朗读、指名读、齐读等多...
日期：2015-09-07
在教《金奖章》这一课，回顾自己的教学，从几个方面是值得自己去改进的。一、 提问要针对学生实际，提问要有梯度。因材施教,把信心留给学生;要针对文章要旨，提问要有深度，问题...
日期：2014-08-14
上完语文s版五年级上册《金奖章》一课，令我对语文教学有了更为深刻的认识。整堂课的教学，我在自学阶段主要是让学生对比群鸟和乌鸦前后表现，自学阶段交流比较充分，但是没有安排讨论解疑环节，...
日期：2014-08-14
今天下午完成了自己的展示课。在上完课之后对自己的不足之处进行反思，没有反思就没有进步。这次课是自己第一次尝试上第二课时，以前都很害怕上第二课时，即使再怕，如果不去尝试的话永远不知道该怎么去...
日期：2014-08-14
当我站上讲台，宣布将要学习《金奖章》课文时，教室里顿时沸腾起来，当我问金奖章最后花落谁家的时候，同学们踊跃举起了自己的小手，都争着要回答这个问题。当我再次问起，为什么是归功于乌鸦时，同...
日期：2014-08-14
