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西江月

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《西江月》教学反思

  • 2016年鄂教版六年下《西江月》教学反思


    课堂开始我就利用学生头脑中积累的古诗词知识,激起了学生热爱诗词的情感,学习诗词的欲望。随后让学生在风格迥异的两段辛词中(配上不同的音乐与画面)真切感受到辛词的艺术魅力,从而,水到渠成地引入新课。...
    日期:2016-02-04
  • 2016年鄂教版六年级下册《西江月》教学反思


    朱熹说过:“教人不见意趣,必不乐学。”教学 本词是我能围绕文章词句的内容,精心设计教学环节,自然奇妙地调动学生的多种感官去感受和体验词的精美意境学生的思维被激活了.不仅激发了...
    日期:2016-02-04
  • 鄂教版六年级下册《西江月》教学反思


    课堂开始我就利用学生头脑中积累的古诗词知识,激起了学生热爱诗词的情感,学习诗词的欲望。随后让学生在风格迥异的两段辛词中(配上不同的音乐与画面)真切感受到辛词的艺术魅力,从而,水...
    日期:2016-02-04
  • 鄂教版六年级下册语文《西江月》教学反思


    《西江月》教学反思优点:1、把古诗文教学纳入一个固定流程,让学生学习有章可循,即明作者——析题目——知诗意。2、抓住探究点,调动学生思维。尤其是上片“明月”为何惊动...
    日期:2015-02-07
 
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