《早操》 教案
小学语文北师大版第一册 《早操》 教案
教学反思：本课中，我注意用图画美来吸引学生，用情境的创设调动不同学生的学习热情。让优等生展开想象，激发了潜能生的积极性。通过评读、齐读、范读、男女赛读等多种形式的练读，保证大面积的训...
师：小朋友们，前些天，我们学习了一些复韵母和一个特殊韵母，你们还记得它们吗？生：记得。师：我们来试一试。生：读拼音字母。师：真不错，记住了这些字母，它们会帮助你们在以后的学习中认识更多的生字。...
《早操》是我们年级语文组上选定的同课异构的课文。我在设计这篇韵文的教学思路时充分挖掘韵文的童趣，考虑学情，同时吸取其他老师的经验，把学生带入了一个生气盎然的清晨。我的教学思路是...
《早操》是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，作者采用拟人的手法写了小露珠、小鸟儿、小蜜蜂珍惜时光早早起，做早操，最后一节升华主题：启发学生从小树立热爱生活，珍惜时光，积...
《早操》是一首富有儿童情趣并且有和谐韵律的儿歌，作者采用拟人的手法，写了早晨欣欣向荣的景象，配以生动形象的画面，将学生带入充满生机活力的清晨。今天我按照引一引、认一认、写一写、读一...
一、导入1．我们班小朋友可聪明了，认识了不少汉字了。今天老师要考考大家了。师写“日”，问：什么字？这个字表示什么？加一横变旦，太阳刚刚升起舍不得离开地平线呢？师讲...
教学目标：1、引导学生通过学习课文，体会和感觉清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。2、指导朗读、背诵课文。3、引导学生采用听读的方法识记生字。教学重、难点：1、掌握本课...
教学目的：一、温习九个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。二、学习10个生字，通过拼音识字，领会到拼音识字的乐趣，愿意拼读。三、初步掌握通过对比了解事物、概括事物特色...
教学目的：一．借助拼音学习童谣《早操》，培育看拼音识字的本领，教育门生培育早起磨炼的好风俗。二．认读本课九个生字。教学重点、难点：借助拼音认读童谣，熟记九个生字。教具准备：一．录音...
教学目标:1、借助拼音学习儿歌。体会和感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感，养成早起锻炼的好习惯。2、引导学生采用拼音等多种识字方法识字，认识7个生字。3、能说几个“（）来（）...
教学目标：1．借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。2．认读本课9个生字。教学重点、难点：借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。教具准备：1．录音带《苗岭的早...
教学目标：1．借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。2．认读本课9个生字。教学重点、难点：借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。教具准备：1．录音带《苗岭的早晨...
一、教材简析《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要...
教学目标：1．随文认识10个生字，会写6个生字，初步培养学生的识字能力。2．能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好习惯。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设...
教学目标:1． 认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2． 培养自主、合作、探究的学习品质。3． 借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。教学重难点：读懂韵文...-
