不留余地的狼 教案
小学语文长春版第十二册 不留余地的狼 教案
陈仓（作家）陕西省丹凤县人，中国作家协会会员，陕西省作家协会会员，在上海一家报社从事新闻工作。陈仓简历：曾用名陈元喜，七十年代生。1994年开始文学创作，曾在《花城》、《诗刊》、《星星》诗刊、...
一、了解写作背景陈仓，陕西人，1971年生，1994年开始文学创作，曾在《星星》诗刊、《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至 2006年停止创作，专心从事市场经济下的新闻学研究与实...
一、谈话激趣师：同学们，这节课开始之前，我们先来做个文字游戏，老师要测试一下同学们倾听的能力，所以要认真听清老师说的每句话。我们做这个文字游戏，就是老师给大家一个词语...
一、说教材：各位老师好！ 今天我说课的目题是《不留余地的狼》。《不留余地的狼》是长春版六年级下册第八板块的第二篇课文。本单元的主题是“不同的思考”，共收录了两篇课文，...
【教学反思】语文课程最基本的特点就是工具性与人文性的统一。虽然本课故事内容比较简单，但教师不能忽视语文基础知识的训练。文章层次比较清晰，前五个自然段讲了狼四天里追捕羊、兔子、松鼠及被老虎...
一、教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。二、教材分析：1．教材特点：本文作者用寓言的...
教学目的：1 知识与技能：认识１个字，学会３个字。2 过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3 情感态度与价值观：通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。教学重难...
《不留余地的狼》这篇课文共有十二个自然段，分两个部分，1——5自然段写的是狼在围追堵截其他动物时，也自绝后路，落入虎口。6——12自然段是写不同人站在不同的角度上对这件事情的评说...
一、教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。3．认识1个字，学会3个字。二、基础知识：窟（石窟）...
教学目的：1 知识与技能：认识1个字，学会3个字。2 过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3 情感态度与价值观：通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。教...
豁牙齿的狼有个老奶奶，住在山脚下。有只狼，住在山顶上。老奶奶养了5只羊，狼馋得老是流口水。一天晚上，狼从山上走下来，躲到老奶奶的屋檐下。等老奶奶睡着了，狼钻进羊圈，偷偷吃了一只羊。第二天...
狼简介狼与狗是亲属，外貌长得很像，只是狼的个儿比狗稍大些，体毛一般是灰黄色，有时产地不同，它的颜色也有差别。狼的身材较瘦，四条腿较长，尾巴拖在两条后腿当中，很少摆动，人们叫它木头尾巴。它的吻部...
狼狈为奸狼和狈，是两种长相十分相似的野兽。同时，又是两种都喜欢偷吃猪、羊的野兽。它们唯一不同的是：狼的两条前脚长，两条后脚短；而狈却是两条前脚短，两条后脚长。这两种野兽，经常一起去偷猪、羊等家...
教学目的：1 知识与技能：认识１个字，学会３个字。2 过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3 情感态度与价值观：通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不同评价。教学...
蛟河市百圣源小学 徐云霞一、走进文本（一）、了解写作背景：陈仓，陕西人，1971年生，1994年开始文学创作，曾在《星星》诗刊、《诗神》、等报刊发表文学作品。1999年至2006年停止创作，专心从事市场经济下的...-
