因小失大 教案
小学语文长春版第十二册 因小失大 教案
《因小失大》是六年下册语文第四单元第三课的内容，这个单元的课文都具有很强的启示性，跟我们的生活紧密相连，读起来让人深受启发。但是本篇是一篇议论文，所以课文就比较难于理解。因此在教学设计上，我努...
教学目标：1、引导学生认真观察几幅连续的图画，通过合理想象将故事说具体说完整。2、在说图意的过程中，引导学生抓住人物的动作神态进行合理想象，把故事说生动。3、利用多幅图...
教学目标：知识与能力：理解课文的内容，知道我们做事不应该因小失大的道理。过程与方法：初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。情态价值观：培养学生有正确的人生观、价值...
因小失大的成语爱鹤失众比喻因小失大。出处：《左传·闵公二年》：“狄人伐魏，卫懿公好鹤，鹤有乘轩者。将战，国人受甲者皆曰：‘使鹤，鹤有禄位，余焉能战？’” 作宾语、定...
因小失大那时，我是个七岁的孩子。在一个假日里，同伴们往我口袋里装满了铜板。我立即向儿童玩具店跑去。路上，我瞧见别的孩子手里拿着哨子。哨子吹出的声音把我迷住了。我就把铜板统统掏出来，换了一只哨子...
因小失大的故事今天看报纸，一篇《生命中那些触目惊心的偶然》，讲到一个西方的童谣：失了一颗钉子，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将...
一、 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会课文传神的人物动作和活动描写。2、通过对文中重点段落和词句的理解，联系啊上下文，感受文中人物形象和感情变化。3、通过反复阅读，能多角...
一、教学目标：1.理解课文的内容，知道我们做事不应该因小失大的道理。2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。3.学习4个生字，认识五个生字。能联系上下文理解课后词语的意思。...
教学目标1.解课文内容，懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理。2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。3.学会本课4个生字，认识3个生字。联系上下文，理解&ld...
教学设计一教学目标1.解课文内容，懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理。2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。3.学会本课4个生字，认识...-
