大孔雀蛾的晚会 教案
小学语文长春版第十二册 大孔雀蛾的晚会 教案
基础知识是语文教学的重要组成部分，无论是低年段还是高年段，都应该落实到实处。其实如果前面不安排听写的环节，中间再紧凑个三两分钟，“直接描写与间接描写相结合”的写法指导后完全可以安排个...
一、由题入手，了解大孔雀蛾这种昆虫。1．由文题中的“晚会”这一学生感兴趣的问题入手，为学生创设主动思考、想象的情境，引领学生自然地进入到课文的学习。2．认真思考...
一、教学目标：1．会认15个生字，会写8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。3．了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的景...
教学目标：1、知识与技能：会认15个生字，会写8个生字。2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。3、情感态度与价值观：了解蝶蛾的样...
一、课前听写重基础虽然我执教《大孔雀蛾的晚会》是六年下册的课文，正是整个小学阶段最为紧张的时刻，要讲新课，要归类复习，要完成各种练习，但是就这课而言，生字既多又难，虽然经过第...
法布尔《昆虫记》1823年12月22日,让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村。此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔...
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。法布尔小时候，别说图书了，就连识字画片也没有。他和小伙伴们只能打土仗，捉“俘虏”，做占山...
体味法布尔精神法布尔是位法国科学家，他和他的《昆虫记》都诞生在19世纪末20世纪初，但是，在他谢世80多年之后。他那洋洋十卷本的科学巨著，仍然被当今的出版界列为畅销书，并且...
代表作《昆虫记》《昆虫记》（又译为《昆虫世界》），被称之为“昆虫世界的维吉尔。”副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成...
法布尔大事记小时候的法布尔1823年12月21日出生于法国南部鲁那格山区的一个古老村落——撒?雷旺，村中的利卡尔老师为他取名为约翰?安利。父亲安东尼奥（生于1800年），母亲...
法布尔简介1829年，法布尔回到圣雷恩开始上学，但那一段儿时的岁月一直深深地铭刻在他的心中，他很珍惜那段回忆。1833年，法布尔一家来到了罗德兹，其父靠经营一家咖啡馆维持生计。1837年...
一、教材分析：《大孔雀蛾的晚会》是长春版小学语文六年下册第三板块“科学家眼中的动物” 最后一篇，，在前两课的学习中，学生们已经从看似平凡的动物身上，受到心灵的震撼。因此对动物的美好情感...
一、教学目标：1．会认15个生字，会写8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。3．了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的景象。二、基础知识：颖...
教学目标1.会认15个生字，会写8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。4.了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的景象。教学重点学习作者留心观察周围...
教学设计一教学目标1.会认15个生字，会写8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。4.了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的...-
