词语的变迁 教案
小学语文长春版第十二册 词语的变迁 教案
形容变化大的词语天翻地覆【解释】覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。【出处】唐·刘商《胡笳十八拍》六：“天翻地覆谁得知？如今正南看北斗。”日新月异【解释...
词语的变化古今中外，人类的语言总是在不断变化、不断改进，开封方言也不例外，它在保持固有的特异，保留乡情、乡音的同时，也在不断适应着社会、经济、文化的发展，大量吸收着新的音韵和词汇，同时淘汰一些...
关于变迁的成语及解释如下：【不生不灭】：佛家语，认为佛法无生灭变迁，即“常住”之异名。【朝迁市变】：朝：朝廷；市：集市。朝廷改换，市肆变迁。形容改朝换代，社会动荡。【高岸成...
教学目标：1.知识与技能：认识7个生字，会写5个生字。进一步学习运用浏览这种阅读方法。2.过程与方法：通过朗读课文，激发学生热爱汉语的情感。3.情感态度与价值观：培养学生的探究能力...
第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文，体会逗号、顿号、分号、句号的停顿。2.读通文章，了解作者从哪几个方面写出了词语的变迁。3.激发学生热爱汉语的情感。教学重点：运用“浏...
第二课时通榆县明德小学 崔昊教材分析：《词语的变迁》是义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册第二板块《汉语家园》中的第二篇课文。教学本课需2课时，本设计为第2课时。...
一、教学目标：1.认识6个生字，会写5个生字，收集新名词。2. 进一步学习浏览这种阅读方法。3.激发学生热爱汉语的情感。二、基础知识：萝 菠萝 萝卜 松萝甫 台甫 神甫 惊魂甫定劫 抢劫 劫难 劫后余生媒 媒...
教学目标1.认识6个生字，会写5个生字。2.进一步学习运用浏览这种阅读方法。有感情朗读课文，体会逗号、顿号、分号、句号的停顿。3.朗读课文，激发学生热爱汉语的情感。注重培养学生的探...
教学目标1.认识6个生字，会写5个生字。2.进一步学习运用浏览这种阅读方法。有感情朗读课文，体会逗号、顿号、分号、句号的停顿。3.朗读课文，激发学生热爱汉语的情感。注重培养学生的探究能力，丰富...-
