小小的希望 教案
小学语文长春版第一册 小小的希望 教案
金波老先生写的《小小的希望》这篇文章我很喜欢，我喜欢这样简约干净的文字，透着灵气和美好，和孩子们一起与这样美的文字对话，是一件享受的事情。对文字或对人我有些挑剔。尤其喜...
人活在世上，谁不希望自己生命如歌，每一天都欢乐溢胸、笑语盈耳；花团锦簇、春意盎然？谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，生活有活力，心灵充满健康和快乐？谁不希望自己的生活激情飞扬，轰轰...
1、只要不失去希望，就一定能够梦想成真。2、前方无绝路，希望在转角。3、有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。4、希望总是战胜困苦去实现的。——柯蓝5、灾难...
1、希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。——龚世奇2、希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。——陈懿3、生活在前进。它之所以前...
师：在课前同学们进行的预习，下面小组合用学习讨论小朋友有什么小小的希望，并标出有几个自然段。（学生小组合作学习）师：大家用手势表示有几个自然段。（学生伸出手表示6个自然段。）师：谁...
师：请小朋友们听听，这是什么声音？（放录音）生：鸟的叫声。生：有许多鸟在叫。生：…………师：你们都见过哪些小鸟？生：在我家房前的一棵树上，有几只喜鹊。生：我...
⒈ 谈话导入，激趣引学。同学们都是识字小能手，看这两个字宝宝谁认识？⑴ 板书“希望”，请学生认读。⑵ 每个人都有自己的希望，老师也有个小小的希望，（板书“小小的&rd...
教材分析:《小小的希望》是长春版义务教育课程标准实验教科书，语文一年级上册第10板块中的1篇课文。它以一个儿童的口吻，讲述她的一个小小的希望：希望自己能和小鸟做朋友；希望小鸟能听懂自己的话，她就可以...
片断赏析1、师：同学们读得真棒，那就小组讨论一下：通刚才的阅读你读懂了什么？（生：我读懂了“我”告诉小鸟不要到那片树林去，那边有举弹弓的人；不要到这里来，这里有捉鸟的网。）师...
一、希望畅想师：有希望就有梦想，同学们心中一定有很多的梦想，有梦的明天是美好的。今天让我们一起走进自己的世界与你的朋友们谈谈你的希望好吗？（板书：希望）当你烦恼的时候，你希望…&hell...
教学目标1、知识目标：认识文后4个生字。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生认真读书的良好习惯。3、情感目标：体会文中小朋友的希望和情感。教学重点：正确、流利、有感情地朗...
一、导入:创设情境,激发兴趣多媒体课件:百鸟争鸣,引入课题师:每个人都有好多希望,希望好比夜晚的明灯,希望产生前进的动力,没有希望的生活就没有目标,没有方向.但希望种种,大到拯物物济世,小到得到...
一、创设情境，激发兴趣。师：在我们的家乡宝清县七星河湿地生活着许多美丽可爱的小鸟。课件：宝清七星河湿地的鸟。师：你们喜欢它们吗？看到它们你们有什么希望吗？生自由说师：你们的希望...
在《小小的船》是一首优美的儿童诗无数次改版编辑中，它依旧能以独特的韵律，美丽的想象，打印的教科书中，烙印在我们的心灵中充满稚嫩的一隅。《小小的船》一文在我小的时候就会很流利地背诵下来，...
《小小的希望》这篇文章我很喜欢，我喜欢这样简约干净的文字，透着灵气和美好，和孩子们一起与这样美的文字对话，是一件享受的事情。对文字或对人我有些挑剔。这是一个孩子小小的希望，这是一...-
