论语八则 教案
小学语文沪教版第十二册 论语八则 教案
《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的典籍，也是一部优秀的语录体散文集。《论语》之名，乃编纂者所定。“论”即论次编纂，“语”指孔子及其弟子的言语。&ldquo...
《论语》是过去蒙童教育的必读书，尽管有很多内容学生不易读懂，或有时似懂非懂，但我们学习的目的旨在吸收前人思想的精华中有益于自己的思想修养的部分。所以，我们的教学目的不在于逐...
《论语八则》是沪教版六年级月下册诵读欣赏中的课文。对本课设计的三个关键词是——反复诵读，理解思想，学以致用。 新课程标准对文言经典的要求是要“重视继承和弘扬中华民族优秀文化”，...
教学要点：学习、理解并背诵第四至第八则教学步骤：一、学生默写《论语》第一、二、三则二、初读第四至第八则，扫除语言障碍罔（wǎng） 殆（dài） 箪：（dān） 曲肱（gōng） 1.教师朗读示范。学生体...
教学目标：知识和能力目标1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。3．学会朗读背诵文言文，掌握学...
一、激趣导入（课前投影《论语》中的学生可能知道的一些名句，营造氛围）师：同学们知道课前屏幕上播放的这些句子都是出自哪一本书？生（齐声）；《论语》师：大家很聪明，说得正确那么你知道《论语》...
教学目标：1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3、积累成语、格言、警句教学重点：1、通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解...
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是儒家的经典著作之一它是可以代表中华文化精华的经典著作,对每一个人都有终生研读的价值;而孔子更是对民族和人类都有重大贡献的伟人,所以学习和理解文中所选...
科目传统文化年级六主备人使用人课题论语八则课型新授教学目标1.读准字音，读通句子。2.了解孔子的“仁”的基本意义3.掌握文中出现的常用虚词和实词4.引导学生阅读、背诵《论语》的有关...
师：今天我们一起学习《论语八则》，预习的时候，同学们都到阅览室查阅了一些孔子的故事，我想请同学们讲讲与孔子有关的一些小故事。生：有一次，颜回在路上看见有人买布。卖布的人...
【学习目标】１．读准每一个字，掌握文言文的一般语气和节奏，理解八则语录的内涵和现实意义。２．了解“论语”表达的艺术方法和这些方法所产生的作用（排比的语气气势，比喻的形象意义，...
【教学设计】[教学目的]1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出语录的意义。2．理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。3．能流畅地朗读、背诵课文。4．学习分...-
