假如给我三天光明 教案
小学语文沪教版第十二册 假如给我三天光明 教案
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰...
反思一:《假如给我三天光明》是一篇节选文章,在教材中被安排为六年级第二学期“为生命喝彩”单元的一文。因此,情感态度价值观目标无疑应当定在感受海伦凯勒坚韧不拔的精神和对生活的热爱。然...
设计理念:《新语文课程标准》中指出:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品...
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦•凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书...
教学目标:1、知识目标:进一步掌握散文“形散神聚”的特点。 体味作者借助丰富的想象抒发感情的生动细腻的心理活动描写。2、能力目标:训练学生快速阅读能力。品味精警句段及其...
教学目标:1、理解作者在假想中流露出的高尚人格。2、陶冶学生性情,提高审美能力。教学重难点:1、认识作者纯洁高尚的世界观、人生观。2、品味文章精警句段。教学方法:自读&mdash...
课外阅读推荐理由:八年级上册第二课《再塑生命的人》一文节选自美国著名作家、教育家海伦·凯勒的散文《假如给我三天光明》,作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的...
首先,我介绍海伦·凯勒的背景知识,突出她以聋、哑、盲之躯立志成才,最终成为十九世纪世界最有影响力的两大人物之一,赢得了世人的尊重。学生静悄悄的,眼神里流露的全是赞叹。△一读:用心悟读,并划出...
海伦·凯勒评价:海伦·凯勒(1880-1968):伟大的著名作家马克·吐温说:“19世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。”美...
海伦·凯勒人物著作《假如给我三天光明》(《Three Days to See》) 《 The story for my life》第一卷 张开心灵的眼睛·光明和声音·童年记忆·爱的摇篮&m...
海伦·凯勒生平:海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国拉德克利夫...
海伦·凯勒(Helen Keller,1880.6.27-1968.6.1),享年88岁。她整整87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。她完成了一系列著作,并致力于为残疾人造福,...
我一直在积极探索“低起点,高落点”的课堂教学策略,它的评价依据是:教学是否注重与学生已有知识、经验的联系;是否注重教学环节的层递性;是否注意教学基点提高的灵活运用;...
《假如给我三天光明》这一课的设计本来是老套路,但是在和董老师交流的时候有了一些新的感悟。本来觉得第一天,第二天,第三天就是看了点什么,然后反映出了海伦凯勒不屈的灵魂以及内心的博大,却从未曾想过这...
《假如给我三天光明》是六年级的一篇课文,作者海伦凯勒以一个残疾人特有的敏感和细腻表达了这样一种生活态度:每个人应该珍惜生活,珍惜生命,充分发掘生命中的一切潜力,充分享受生命中的...-