李白思乡 教案
小学语文沪教版第一册 李白思乡 教案
李白思乡的诗《春夜洛城笛》唐 李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。《关山月》唐 李白明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。汉下白登道,胡窥青海湾。由来...
学习目标1 能借助拼音读准“思、各、山、村、明、亮、月、光、床、亲、就”11个生字的字音,并结合课文和新的语言环境正确认读生字。2 朗读课文,做到不添字、不漏字、不顿读。背诵课文中的古...
教学目标1、能借助拼音读准“思、各、山、村、明、亮、月、光、床、亲、就”11个生字的字音,并能在新的语言环境正确认读。认识心字底,在老师的指导下,正确描摹“思、山”...
教学目标:1. 借助拼音,在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文,做到不添字不漏字,有按标点停顿的意识,背诵文中古诗。3. 认识心字底,描摹思、山两个字,注意写字姿势。教...
教学目标:1. 借助拼音,在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文,做到不添字不漏字,有按标点停顿的意识,背诵文中古诗。3. 认识心字底,描摹“思、山”两个字,注意写...
教学目标1、复习前鼻音。2、学会认读生字“白、人、各、村、明、月、光、亲、就、写”。积累10个词语“各地、山村、明亮、月光、明月、故乡、亲人、就、写、低头&rdquo...
教学目标:1. 借助拼音,在课文的语言环境和新的语言环境中认读11个生字。2. 朗读课文,做到不添字不漏字,有按标点停顿的意识,背诵文中古诗。3. 认识心字底,描摹“思、山”两个字,注意写...
教学过程:一、古诗导入,揭题1、师配乐吟诵古诗《静夜思》(媒体出示古诗)2、借助拼音,朗读古诗。师:老师知道有很多小朋友都会读这首古诗,但是我们今天还是要借助拼音来读准字音。在这首诗中,有许多生字,...-