太阳的香气 教案
小学语文冀教版第一册 太阳的香气 教案
教学目标:1、写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2、正确认读十一个生字。3、借助拼音朗读课文,背诵课文。4、了解课文内容,培养学生热爱生活,积极感受生活的情感。教学准备:生字词卡片、奖励评...
回顾整个教学过程,我觉得这节课还有一些有待改进的地方:首先是在朗读中对学生的启发还可以再充分一些,在说话练习中还可以多给学生一些交流的机会,这样学生的语文实践活动能力就能得到更大...
这课上完了,可以看到课堂上学生们学习积极性非常高,尤其是课前充分利用多媒体播放课件,引来学生啧啧的称赞,调动了学习积极性;课中进行的识字游戏再一次调动学生的学习欲望,帮小狗跳楼梯使学生在轻松愉快...
教材分析:“太阳是有香气的。”这种超乎寻常的感觉也只有儿童才会有!而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的爱无处不在。这篇小散文,作者处处以儿童的眼光观察世界...
“太阳是有香气的。”这种超乎寻常的感觉也只有儿童才会有!而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的爱无处不在。这篇小散文,作者处处以儿童的眼光观察世界、感受世界,...
课文剖析:“太阳是由香气的。”这类超乎寻常的想象也只有儿童才会有。而孩子之所以能感受到这统统,还由于妈妈的无处不在。这篇小散文,作者处处以孩童的目光察看天下...
教学目标:1、写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2、正确认读十一个生字。3、借助拼音朗读课文,背诵课文。4、了解课文内容,培养学生热爱生活,积极感受生活的情感。教学准备:生字词卡片、奖励评价标志。...
《太阳的香气》教材简析教学要求1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“禾木旁”(禾)。2.正确认读十一个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容。...
教学设计思路:由学生的喜好和生活实际导入课文,在培养学生的合作意识和能力中认识生字,在感知课文主要内容的基础上,引导学生质疑同,同时培养学生的质疑能力和小组内解决问题的...
教学设计思路由学生的喜好和生活实际导入课文,在培养学生的合作意识和能力中认识生字,在感知课文主要内容的基础上,引导学生质疑同,同时培养学生的质疑能力和小组内解决问题的能力。教学目标(...
一、选词填空。(到处、处处) 乌鸦口渴了,( )找水喝。(什么、怎么) 乌鸦喝不到水,( )办呢?(用法、办法) 乌鸦想出( )来了。二、写出意思相反的词。小 ( ) 近( ) 来 ( ) 少 ( ) 直 (...
教学设计思路:由学生的喜好和生活实际导入课文,在培养学生的合作意识和能力中认识生字,在感知课文主要内容的基础上,引导学生质疑同,同时培养学生的质疑能力和小组内解决问题的能力...
课文分析:“太阳是由香气的。”这种超乎寻常的想象也只有儿童才会有。而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的无处不在。这篇小散文,作者处处以孩童的眼光观察世界...
课文分析:“太阳是由香气的。”这种超乎寻常的想象也只有儿童才会有。而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的无处不在。这篇小散文,作者处处以孩童的眼光观察世界,感受世界,读...
课文分析:“太阳是由香气的。”这种超乎寻常的想象也只有儿童才会有。而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的无处不在。这篇小散文,作者处处以孩童的眼光观察世界,感受世界,读...-