勇攀高峰 教案
小学语文教科版第十二册 勇攀高峰 教案
高春燕：学生能理解课文内容，体会重点词句的意思。李凤伟：通过学习课文能从邓亚萍有挫折走向成功和胜利的经历中，体会自强不息、顽强拼搏的精神。方春荣：学生课前能认真查找邓亚萍的资料，便于理解课...
在讲述中，我始终将读贯穿始终。（1）让学生选择自己喜欢读的地方，自由朗读，读出感情。（2）指名读（3）接替读（4）分角色读。这样的深情朗读，学生对于人物的精神体会得非常深刻。之后，让学...
师;同学们喜欢看电视吗 ?喜欢看体育频道吗？你们了解邓亚萍吗？教师导入：邓亚萍是我国女子乒乓球队的名将，在她的运动生涯中，曾多次获得世界冠军，为国争光。她是怎么走上世界冠军领奖台的呢？今天...
本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，勇于克服困难，在体育事业上顽强拼搏、刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。在讲述中，我始终将读贯穿始终。（...
教材简析本单元是以“体育精神”为主题，《勇攀高峰》是本单元的首篇。课文主要向我们讲述了我国女子乒乓球名将、世界冠军邓亚萍，从困难和挫折中走向成功和胜利的成长...
教学目标 ：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识3个生字，正确书写11个生字。2.在阅读中体会作者用具体的明星事迹表现体育精神的主旨的表达方法。教学重点： 理解课文内容，体会邓亚萍...
教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，从邓亚萍由挫折走向成功和胜利的经历中，体会自强不息、顽强拼搏的体育精神。3．体会作者恰当选材、详略得当地描写人物的方法。...
李红梅 黑龙江黑河嫩江小学计理念按照《语文课程标准》对第三学段阅读教学的要求，根据教材的编排特点，确立以抓住关键句、重点段进行情感体验的教学策略，使学生在读中感悟，在读中理解人物的品质...
【教学目标】：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，从邓亚萍由挫折走向成功和胜利的经历中，体会自强不息、自强拼搏的体育精神。3、 体会作者选择材料、详略得当地描写人物的表达方法。【教学...
教材分析：本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，勇于克服困难，在体育事业上顽强拼搏、刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。学情分析...
教材分析：本课的主人公是邓亚萍，课文通过典型的事例，记叙了邓亚萍的成长历程。赞颂了她面对挫折不气馁，勇于克服困难，在体育事业上顽强拼搏、刻苦训练勇于攀登体育高峰的精神。学情分析：同...-
