巫峡赏雾 教案
小学语文教科版第九册 巫峡赏雾 教案
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段，宛如一条迂回曲折的画廊，充满诗情书意。巫峡峡长千谷深，迂回曲折，奇峰嵯峨连绵，烟...
教学中出现的问题：1、 在学生朗读课文前没有把阅读要求交代清楚，导致学生没有目的的去读书。2、 对学生朗读训练的的指导、评价不到位，整堂课的朗读训练是无效的、没有意 义的，学生的朗读水...
在打开教科版语文小学五年级上的书时，我被其中的《巫峡赏雾》深深吸引，作者戴箕忠语言描写不仅优美，引人入胜，而且让人透过文字就能看到一幅幅巫峡的雾，这一幅幅画是流动的。因此，教学本课时，...
我在教学《巫峡赏雾》之前，首先我自己认真读了文章，文字确实极为优美，能够将巫峡的雾写得如此精妙，因此我想好好上这一课。对认真钻研教材，查找各种资料，学习名师上课方法，查找...
教学目标 知识与技能：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识10个生字，读写“绝妙、境界、银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷”等词语。过程与方法：读懂课文内容，感受巫...
［教学目标］1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识10个生字，读写“绝妙、境界、银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷”等词语。3、读懂课文内容，感受巫峡各种...
教学目标：知识要求：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，体会巫峡雾的变化及美景。能力培养：体会课文最后两个自然段的含义和在表达思...
知识要求：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，体会父巫峡雾的变化及美景能力培养：体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上...
教学目标：1、学会本课10个生字，正确读写并积累“巫峡、俊秀、痴情、璀璨夺目”等词语。2、美读课文，体会作者丰富的想象力。3、学习细致观察景物，抓住特点描写的写作方法。4、有...
巫山多雾。因而有人叫它雾峡，巫峡的雾像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴...
教 法 阅读感悟教 学 内 容一、导入巫峡是长江三峡的一峡，云雾缭绕，美不胜收，请大家欣赏：用课件播放后板书课题。二、读中学1、初读全文，了解课文大意。2、小组读文要求：圈画...-
