《风》 教案
小学语文教科版第九册 《风》 教案
长春版五年级语文上《风》相关资料
《风的故事》剧情介绍尤里斯·伊文斯一位被上帝永久放逐的“飞翔的荷兰人”， 被自己的祖国宣布为叛徒，被美国联邦调查局列上黑名单的纪录电影大师——尤里斯·伊文思...教科版语文五年级上册课文《风》教学反思
在教学风这一课时我想，风在孩子们的世界里并不陌生，现在正好是春天，春风娃娃无时不在身边，何不借此机会让学生亲自感受一下风娃娃的存在呢？所以，课前，我和孩子们一起在操场...教科版小学语文五年级上册课文《风》教学反思
本周三，可慕小学开展了常规教研，我很荣幸的作为常态课展示教师参加了这次活动，加入可慕小学这个大团队一学期了，我觉得我们的教研氛围非常浓厚，在王校长和华美老师的努力之下，我们开展了多样的教研形式，...长春版五年级上册语文《风》教案
学习目标★学生自主识字，在实践中总结不同的识字方法，灵活运用。★认记2个生字，学会正确书写“波、游、戏”3个字。★朗读诗歌，感知风的特点，体会诗歌的韵味。★续编诗歌，培养学生的想象...教科版五上：《风》教学设计（3）
（一）、谈话导入，创设情境，让学生初步认识风，激发学生学习《风》的兴趣。1、谈话：孩子们，今天老师要领你们去认识一种奇妙的自然现象，这种自然现象就像一个淘气的小隐形人，常常出现在我们周围，但...教科版五上：《风》教学设计（2）
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2.认识本课的8个生字,学会写9个生字;3.感受诗中的意境,培养学生的审美情趣和想象力.重点难点:通过学习诗歌,朗读诗歌,感受语言文字的美.教学...教科版五上：《风》教学设计（1）
教学目标：1、学习有感情地朗读诗歌。2、阅读诗歌，大体把握诗意，体验诗歌中蕴含的美感。3、体会风的特点，扩展想象结合自己的经验进行仿编诗歌。教学重点：学习并理解作品《风》及其写作...长春版五上：《风》教学设计
教学目标：1、理解课文内容，练习抓住课文内容。2、有感情的朗读课文，在朗读中体会文中的情感。3、通过理解课文内容，了解父亲和儿子之间的血浓于水的深情。教学重点有感情的朗读课文，在朗读中...长春版五年级上：《风》教学设计
教学目标：1．认识3个生字，会写5个生字。2．有感情地朗读课文，体会文章中表现出的亲情，体会重点词句的含义。3．体会爱是相互的。教学重难点：理解重点词语和句子的意思，体会文章中蕴含的内涵，亲情的无价...长春版五年级上：《风》教学设计
教学目标1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识10个生字，正确书写12个生字。理解“鸡毛蒜皮、身不由己、狂暴”等词语。3.感受当时穷苦人民的生存环境，体会劳动人民的疾苦。教学重点难点学...教科版五年级上：《风》教学设计（1）
教学目标：1.用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2.认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。3.读懂课文内容，想象清朝末年老北京春风中的景色，感受当时人穷苦人...教科版五年级上：《风》教学设计
教学目标1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识10个生字，正确书写12个生字。理解“鸡毛蒜皮、身不由己、狂暴”等词语。3.感受当时穷苦人民的生存环境，体会劳动...鄂教版九册四单元习作主题：校园的风景 教案
习作的主题：校园的风景习作的目的：1、培养学生留心观察生活、注意观察的习惯。2、练习按照一定的顺序进行叙述。3、学会运用本单元课文中的一些写法写景。?第一节教学过程一、谈话导入，引出课题每天，你的...《风》教案设计之一
一、教学目标1、能用科学的方法识记“绳裤彼此绢汗铁环”8个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。2、正确朗读课文，选自己喜欢的...《风》教学设计之二
《风》是一首充满童趣的无标点诗歌，篇幅不长，语言清新活泼。字里行间流露出“风”的调皮捣蛋，表现了小作者对“风“的喜爱。接着，我将结合课堂教学环节，谈谈本课设...-
提供资料 论坛交流 在线提问
