知了学飞 教案
小学语文教科版第六册 知了学飞 教案
教学目标：1.认识课文中的新字、生词，积累词语如“十分羡慕”等。2.运用“读一读段落，画一画句子，圈一圈词语，有感情朗读”的方法理解课文内容，明白知了失败的原因。3.通过与...
教学目标：知识目标学习本课中的“艰”“翔”字的写法。指导朗读知了学飞的过程。能够复述课文大意，了解课文的寓意。技能目标学习借助提示语朗读课文，突出重点词朗读的技巧...
教学目标：1、认识本课10个生字，理解“羡慕、不耐烦、懊悔”等词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述寓言故事。3、能表达自己的看法，说出自己受到的启示。教学重、难点：...
创设情境、导入新课师：你听说过《龟兔赛跑》的故事吗？故事的最后谁得了冠军？它为什么能得冠军呢？通过这个故事你明白了什么？生：骄傲是没有好下场的……师：是啊！谦虚使人进步，骄...
教学目标：1、认识本课10个生字，理解“羡慕、不耐烦、懊悔”等词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能表达自己的看法，说出自己受到的启示。 教学重难点：了解寓言的寓意，说出自己受到...
教学目标：1、知识目标：指导朗读知了学飞的过程。能够复述课文大意，了解课文的寓意。2、能力目标：学习借助提示语朗读课文，突出重点词朗读的技巧。3、情感目标：了解知了学飞失败的原因，感...
设计理念《义务教育语文课程标准》（2011年版）提出关于阅读教学的建议：“阅读是学生的个性化行为，阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有...
尊敬的各位领导：大家好！下面我将对教科版语文三年级下册中第12课《寓言两则》中的《知了学飞》一文进行反思性说课。《知了学飞》是一个寓言故事，故事按照事情的发展顺序向我们讲述了因羡慕大雁会飞而...
说学情三年级的学生虽然年级龄尚小，阅历不深，但他们天真、好动、活泼、聪明，已经具备了一定的阅读能力，同时他们也比较善于想象，乐于表现。我相信只要教师能想方设法调动学生的学习积极性，...
一、谈话导入师：在上课之初，老师请同学们看一张图片（课件出示知了的图片），如果你认识这个小家伙，就大声地说出它的名字来。生：是知了。师：对了，这个小家伙啊，还是我们今天要学习的课文...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《知了学飞》教材简析：《知了学飞》是一则图文并茂而又短小精悍的寓言故事，它不但有严谨的结构、清晰的脉络，而且语言简洁、描绘生动。全文只寥...
黑龙江鸡西鸡东小学 金艳红教学目标：1、知识目标：指导朗读知了学飞的过程。能够复述课文大意，了解课文的寓意。2、能力目标：学习借助提示语朗读课文，突出重点词朗读的技巧。3、情感目标：了解知了学...
安达市幸福小学 郭莹捷一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，小学语文三年级下册第12课《知了学飞》二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对知了心理变化的探究，理解寓言...
同江市第三小学 栗文霞一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对知了心理变化的探究，理解寓言所表明的寓意，说出自己所受到的启发。3、在教师的指导下进行有趣的语文活...
教学过程：一、创设情境，导入新课1、谈话：你听过《龟兔赛跑》的故事吗？故事的最后谁得了冠军？它为什么能得冠军呢？如果它们再举行一次比赛，你会想什么办法使小白兔反败为胜呢？2、揭题并板书二、学文明理...-
