《所见》 教案
小学语文教科版第六册 《所见》 教案
教科版三年级语文下册《所见》教学片段
今天，我将教学清代诗人袁枚写的古诗《所见》，本课的主要教学目标是；1、通过教学，使学生能正确、流利、有感情的朗读古诗，最终达到背诵古诗。2、学会本课6个生字，理解诗句意思。3、想象诗歌描...教科版三年级语文下册《所见》教学教案
一、导入1、同学们，你们在夏天都喜欢玩些什么呀？2、如果在农村还有许多有趣的事呢！老师带来了几张农村小朋友夏天玩耍时的图片，大家看看他们在干什么呢？3、他们玩的真开心啊！古...教科版三年级语文下册《所见》教学设计
教学目标：1、学习古诗《所见》，理解诗句意思，能正确、流利、有感情地朗读、背 诵古诗。2、借助语言文字，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内涵美...教科版三年级语文下册《所见》教学教案
课时目标：分析、品读诗句，理解诗句含义，感受牧童机灵活泼，天真可爱。教学过程：一、复习导入1、在《寻隐者不遇》中，诗人寻访隐者，有没有见到？2、我们这节课要来学习的这首诗中，诗人很幸运，他...教科版三下：《所见》教学设计
教学目标1.学会7个生字，理解由生字组成的词语，通过查字典和联系词句，理解“振、欲、捕”的意思。2.理解诗的内容，能用自己的话说出诗中描述的情景，想象牧童活泼机灵的神态和愉悦快活的心...教科版六册：快乐读书屋一《所见》 说课稿
一、 说教材《所见》是教科版小学三年级下册《快乐读书屋》里的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，忽然又不唱了的一刹那的情景。表...-
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