童年的泥巴 教案
小学语文教科版第六册 童年的泥巴 教案
教学片段：师：同学们，你童年中最值得回忆、最快乐的一件事是什么呢？生：堆雪人、打雪仗、玩水枪、捏泥巴等。师：让我们一起欣赏与泥巴有关的图片，进而引入新课。教师 板书课题...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐。3、结合课文内容，展开合理想像，训练学生说写能力。教学重点：有感情地朗读课文教学...
教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。3、认识10个字，会写12个...
一、创设情境，引入新课。师：同学们，我们在夏天最喜欢玩什么？（雨天玩水、滑旱冰、骑车子、放风筝。.....）而在老师的童年里，每当夏天时，孩子们都在玩泥巴，泥巴却是我们的 珍爱，它给我们...
教材分析：本文是一篇洋溢着欢乐，洋溢着温情的童年故事，它是一篇怀念童年快乐生活的课文。课文描述了小伙伴们玩泥巴的快乐，语言亲切、自然、质朴，比较适合进行朗读训练，有助于...
教学目标：1、培养学生正确、流利，有感情地朗读课文的能力。2、理清课文条理，理解课文内容，学会热爱生活。开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。3、认识双线格内...
教材分析本文是一篇洋溢着欢乐，洋溢着温情的童年故事，它是一篇怀念童年快乐生活的课文。课文描述了小伙伴们玩泥巴的快乐，语言亲切、自然、质朴，比较适合进行朗读训练，有助于培养学生的想像力及创...
记得新学期的第一节语文课，我拿着语文书走进教室。计划先和孩子们说说他们的一个“好习惯”——包书皮儿，然后再开始进入新课的教学。记得在刘正生老师的博客里曾看过一篇名...
教材分析《童年的泥巴》是一篇怀念童年快乐生活的课文，泥巴，平平常常、普普通通，但对孩子们来说却是心中最爱，泥巴给孩子带来无穷的乐趣，那风一样的日子永远定格在记忆中。课文描述了小伙...
《童年的泥巴》是一篇纪念愉快童年的课文。泥巴，平泛泛常，普通俗通，但对孩子们来说倒是最爱。泥巴给孩子们带来了无尽的乐趣，那段风一样的日子，永久定格在回忆里。全文共六个天自然段，可分为四部分。...
教材分析本文是一篇充满快乐的童年故事，它是一篇怀念童年快乐生活的课文，课文描述了孩子们玩泥巴的快乐，语言简洁、鲜活，适合朗读训练，又能培养学生的想象力。学情分析我们所面对的农村孩子，他们对文中...
布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完《童年的泥巴》一课后，我把布置作业的权利交给了学生，让他们自己围绕课堂内容设计一份自己喜欢的、...
师：今天我们来上一堂迟到的语文课，跟我一起写课题。（师板书课题，生书空）师：你们玩过泥巴吗？生：玩过。师：说说看，怎么玩啊？生：用它堆沙堡。生：用它捏星星。生：捏成坦克...
教材分析本文是一篇充满快乐的童年故事，它是一篇怀念童年快乐生活的课文，课文描述了孩子们玩泥巴的快乐，语言简洁、鲜活，适合朗读训练，又能培养学生的想象力。学情分析我们所面对的农村孩子，他们对文...
知识与技能1.认识10个生字，会写12个生字；2．掌握字的结构，书写正确，端正，匀称。过程与方法激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。情感价值观激发学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字...-
