《竹石》 教案
小学语文浙教版第十二册 《竹石》 教案
湘教版小学语文六年级下册《竹石》课后反思
这篇课文围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举，教育学生要珍惜今天的幸福生活。上课时我放手让学生自学，边读边做批注，然后小组合作交流，让学...小学生湘教版六年级下册《竹石》说课稿
一、教材分析《竹石》这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首古诗，它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。二、教学目标第三学段古诗词的教学目标是：阅读诗歌，...湘教版小学语文六年级下册《竹石》说课稿
各位老师们：你们好！今天我说课的内容是鄂教版二年级语文下册古诗诵读《竹石》。一、教材分析这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用&ldq...2016年湘教版六年级下册《竹石》教学反思
每一次教学活动后，我都会细细思考：这次活动中，我有何收获？我的成功之处或失败之处在哪儿？我还可怎样做会更好？我一直认为：思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。这次教研室组织的...湘教版小学语文六年级下册《竹石》教学反思
这首诗和《石灰吟》一样都是咏物诗，借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂，学生不难理解，我放手让学生自学，引导学生读、悟，体会作者表达的思想感情。上课伊始，...新课标 六年级语文下册《竹石》教学片断
《竹石》教学片断学生通过悟读，真切感受到“岩竹”的精神“坚强”、“有毅力”，“刚强不屈”。请看部分学生的情趣产生过程：生1：从“咬定”一词可以看出...新课标 六年级下册语文《竹石》教学片断
《竹石》教学片断《竹石》是苏教版语文三年级上册练习中的一首古诗，练习要求“读读背背”。学生对这首诗兴趣很浓，读得有滋有味。师：知道这首诗是谁写的吗?生：知道，诗的后面...新课标 六年级语文下册《竹石》说课稿
《竹石》说课稿说课标（指导思想）为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。语文课程应为提高学生道德品...新课标 六年级下册语文《竹石》说课稿
《竹石》说课稿一、教材分析《竹石》这首诗是六年级下册古诗词背诵中的一首古诗，它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。二、教学目标第三学段...湘教版语文六下：13、《竹石》教学反思
反思一经过多年的教学，有的教学技巧已经熟练于心，即使不要做精心的准备也能随机应变，体现出高超的教育机智。就拿《竹石》这首古诗的教学来说吧，给我留下了深刻的美好的印象。那天我们...湘教版语文六下：13、《竹石》教学实录
今天，我和学生一起学习清代诗人郑燮的作品《竹石》，我把教学目标定在：1、读准字音，读通诗句；2、能够联系注释以及工具书读懂诗意；3、感受竹子的顽强毅力，从而激励自己不畏艰险，勇往直前。为了...湘教版语文六下：13、《竹石》教案
一、教学目标：1、关于理解：能借助注释或工具书自主理解诗的意思；能通过想象感受“破岩”、“千磨万击”等意象；能通过对比参读、文本拓展阅读体会“托物言志”的...湘教版语文六下：13、《竹石》教学设计
教学目标1?学习本课2个生字。2?学习看注解，读懂诗句意思。3?能有感情地朗读并背诵古诗。4?体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。教学准备教师：教学挂图。学生：观察竹子生长的情况，搜集描写、赞美...小学语文六年级教案《竹石》教学设计(一)
设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人...小学六语文教案——《竹石》教学设计
设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借...-
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