伟大的悲剧 教案
小学语文鲁教版第十二册 伟大的悲剧 教案
教学目标：1、能以“悲”为学习线索，感受悲，分析悲，评价悲，认识悲，较深入理解斯科特等人的悲剧意义，形成对悲剧事件的系统思考和认识。2、学习根据语言材料，独立分...
教学目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。2、体会、感受作者文中表达的情感。3、激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神。教学重点：体会感受作...
一、关于复述问题复述是本文的一大任务，如何复述？按照实际情况，我教的班级学生的水平并不高，这一课的字数有四千多，复述起来恐怕没几个学生能完成，我对课文进行分解：把16段的课文分成四部分，每组负责...
一、学生的学习情况学生对所传授知识的接受状况：本课时是在学生自主质疑的前提下师生共同完成对课文的理解的，因此学生对课文知识以及相关内容掌握较到位，特别是对“悲”和 “伟大&...
《伟大的悲剧》是人教版六年级下册第五单元的一篇传记文学作品。本课的教学对象是七年级的学生，他们尤其是男生对探险类的话题较感兴趣，但由于该故事发生的时间、地点及主人公国籍等方面都与学生差异较大...
《伟大的悲剧》的作者是茨威格。本文是一篇传记文，选自《人类的群星闪耀时》（生活·读书·新知三联书店1986年版），舒昌善译。题目是编者加的。本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名...
南极简介南极，是根据地球旋转方式决定的最南点，它通常表示地理上的南极区域，有一个固定的位置。按照国际上通行的概念，南纬60度以南的地区称为南极，它是南大洋及其岛屿和南极大陆的总称，...
茨威格简介斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881年11月28日－1942年2月22日）著名奥地利犹太裔作家。中短篇小说巨匠，擅长人物的心理分析。代表作品有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲...
【教学目标】知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。【教学重点】通过品...
一、导入导入一：有关南极的视频导入师：这是南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃尔斯角附近...
一、教学目标1 快速默读课文，把握内容，体会作者感情2 理清故事情节，体味关键语句3 激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。二、教学重点体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味...
师：同学们，请看大屏幕上三幅图片（课件）。师：这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸时的情景，机上7名宇航员全部遇难。这是2002年北大科考队和登山队...
一、导入：有人说“天上最难的是太空旅行，地下最难的是叩访南极。”南极一直以它的神奇美丽，吸引着人们。（我这里有一组南极图片，大家可以欣赏一下。）二、介绍南极知识三、导入文本...
【教学目标】知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲...
一、设计理念按照新课标的要求，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感与态度的综合。在教学环节中，注重跨学科的学习，拓宽语文学习的领域，让学生在学科渗透和整合中开阔视野，从而充分激发学...-
