迷人的张家界 教案
小学语文鲁教版第六册 迷人的张家界 教案
鲁教版三年下册《迷人的张家界》教学反思
现在各个中小学都在使用新教材，我是最后一届使用旧教材的教师，课文老了点，望各位前辈见谅。在教学《手术台就是阵地》这一节课时，当我正在全情投入地和学生们讨论诺尔曼.白求恩是如...鲁教版小学生三年下《迷人的张家界》教学反思
本课教学后，我及时对自己的教学行为进行了反思。首先，作为本单元的一片略读课文，我认为以上的教学设计，环节设计由浅入深，内容详略得当，重点突出。首先从整体入手，让学生把握课文叙述顺序的特点，由于学...鲁教版三年下册《迷人的张家界》教学反思
选择这篇课文的目的是因为我们的孩子在写景作文这一块还有所欠缺，平时也布置过孩子写了类似这样的文章，但孩子们多数都是以时间顺序来描写，为此想借这篇文章教会孩子以游览顺序来描写自己喜欢的一处景物。...鲁教版三年级下册《迷人的张家界》教学反思
一、图文整合，指导“神游”教方法。新课伊始，我先问同学们是不是都喜欢旅游？都去过哪些地方？当同学们回答之后，我又说：“你们去过的地方还真不少，可是加起来也没有我去过的地方多...小学生鲁教版三年下《迷人的张家界》教学反思
1、巧创情景，构建认知的桥梁。张家界地处我国湖南省，学生中很少有人去游览过。为了调动学生的兴趣，我设计了这样的开场白：“同学们，你们知道吗，我是个旅游爱好者。假期中我...鲁教版三年级下册《迷人的张家界》教学反思
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基矗同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。《迷人的张家界》是一篇阅读课文，文辞优美。教师课前利用教学信息化...鲁教版语文小学三年级下册《迷人的张家界》教案
【课内四基达标】一、读下面的句子，解释句子中加点词语的意思，并用加点词语造句。1.台的对面齐刷刷地屹立( )着大小八九座山峰。屹立——__________________________________________________...鲁教版小学语文三年级下册《迷人的张家界》教案
教研课题：引导实践、自能读书、自主发展教学目标：引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人教学难点：知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它的美学...小学语文鲁教版三年级下册《迷人的张家界》教案
一、教学内容：这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。（1课时）二、教学要求：1、认识课后生字。2、阅读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。3、有感情地朗读课...语文小学鲁教版三年级下册《迷人的张家界》教案
目的要求1 自学课文，理解课文内容。能体会作者思想感情。2 有感情的读课文，继续培养阅读能力、自学能力。3 感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮丽河山的热爱之情。从课文中受到...小学鲁教版语文三年级下册《迷人的张家界》教案
教学要求：1、理解课文内容，培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文，背诵你喜欢的语句。教学重点：理解课文内容，培养热爱大自然的感情。教学时间：1课时。教学过程：一、引入你听说过张...语文鲁教版小学三年级下册《迷人的张家界》教案
教材分析《迷人的张家界》是人教版九年义务教育五年制小学语文第八册的第4课。张家界以其举世罕见的自然风光，丰富的旅游资源而闻名中外，吸引了成千上万的中外游客。本课正是介绍张家界自然...鲁教版语文小学三年级下册《迷人的张家界》教学设计
【教材分析】这是一篇略读课文，从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。课文内容紧扣“迷人”一词：...鲁教版小学语文三年级下册《迷人的张家界》教学设计
设计理念新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的互相交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”在对本文进...小学语文鲁教版三年级下册《迷人的张家界》教学设计
【教学目的】１、认识本课７个生字；２、感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美山河的热爱之情；３、体会文章的表达方法，有感情地朗读课文。【教学重点】感受张家界迷人的自然风光，有感情地朗读...-
提供资料 论坛交流 在线提问
