电脑住宅 教案
小学语文鲁教版第六册 电脑住宅 教案
《电脑住宅》这篇课文是按照空间转换顺序来介绍的，主要从住宅的装置和使用情况，智能系统的使用和功能，电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点等方面写的。学生对电脑比较感兴趣，鼓励学生以&...
我校本学期起围绕培养小学生预习能力这一课题开展教研活动。今天，我在学校上了一堂教研课，内容是小学语文第七册《电脑住宅》。经过教学实践，通过教研组成员的研讨，引发了我如下思考。...
今天，我在学校上了一堂教研课，内容是小学语文第七册《电脑住宅》。经过教学实践，通过教研组成员的研讨，引发了我如下思考。一、预习作业合理，教学设计比较科学，基本完成教学任务1、课前，我布置学...
这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村剑在本节课的一开始时，初读...
课外拓展，想象创作师：同学们，你们知道这栋电脑住宅的设计师是谁吗？他就是日本东京大学的坂村健副教授，你们也想象他一样设计出这么神奇的建筑物吗？那就请同学们当个小小设计师，说一说...
再读理解师：那接下来就请同学们默读课文2到7自然段， 看看课文具体介绍了电脑住宅的哪些神奇的设施？它们给人们带来了哪些方便之处？边读边完成这张表格。（4分钟）师：谁先来说说电...
初读感知师：请同学们翻开书本第146页，借助课前阅读提示自由地读一读课文，注意读准字音，读通句子。并想一想这篇课文主要写了什么？开始吧。（3分钟）（提醒要读出声音）师：同学们都读得非常认真，还有读完...
分小组合作读文，交流质疑，理解文意1、引导学生根据课件、小黑板中的提示，分为三个小组选择其中一种方式在小组内自学课文。方式A：表格（1）、引导学生根据阅读提示在自读自悟的基础上填写表...
通读课文，粗知大意1、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。师：请选择自己喜欢的方式自主阅读课文。可以默读、大声朗读、还可以和同桌一起阅读。2、同桌互相读课文，要求读得正确流利。...
导入新课师：说说你现在住的房子是什么样的？生：我住的房子是土瓦放，有卧室、堂屋、厨房等，既宽敞又明亮。生：我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼、三楼是卧室、客厅，还有...
【教材内容】《电脑住宅》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第３０课（需１课时）。【教材分析】《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况...
教学目标：1、知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。（3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适...
教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。3、体会作者一定顺序说明事物的方法。重点难点1、体会...
【教材解读】这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，第二至七自然段从住宅的周边...
课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学过程（一）引入新课在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。...-
