《雨点儿》 教案
小学语文人教新课标第一册 《雨点儿》 教案
教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有兴趣地写“问、有、半、从、你”5个生字，进一步写好汉字的基本笔画。教学重点：通过朗读，了解课文内容，懂得雨水与植...
设计说明：根据学生的年龄特点，本课设计积极创设情境，引导学生在情境中活动，在情境中合作，在情境中学习。一年级教材要求生字认写分开，认字教学一定要千方百计让学生和生字多次见面，力求...
雨你是自然的造化，季节的追随者，你把整个生命献给土地和山川，追赶着风 凝聚着云，你恨时不失时机落冷箭，你爱时应时节而降甘霖，你悄悄地去 又轰轰然来，你带去的是山川爱，你留下的...
教学目标：理解课文内容，进行说话训练，初步感知雨水对植物生长的作用。教学重点：识字、写字和练习朗读是教学的重点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学的难点。教学难点：识字、写...
教学目标：认识11个生字，正确、流利地朗读课文，会写“方、半、巴”3个字。教学重点：识字、写字和练习朗读是教学的重点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系是教学...
北京市西城区中古友谊小学刘佳一、教学目标知识与能力：1．认识十一个生字，会写三个字。2．正确、流利地朗读课文。3．仿照“我会读”的句式说句子。4．了解课文内容，懂得雨水与...
教学目标1.认识11个生字，会写3个字2.正确、流利地朗读课文3.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学重点识字、写字、朗读教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系课时...
一、教材简说：本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。识字、写字、朗读是本课的教学重点。难点是通过读课...
一、教学要求：认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。二、教学重点：认字和朗读。三、教学难点：要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。四、教学过程：（一）、激趣导入1、猜谜...
1、对教材的解读到位。《雨点儿》一文是一篇科学童话。文章篇目短小，但语言文字很有特点。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话来呈现的。这篇课文生字量挺大，要认识12个，而这...
《雨点儿》教学反思这节课，在教学“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来”这一句话时，我让学生读句子后，直接问学生“数不清”和“飘落”是什么意思，在理解完词义后，再指导朗...
《雨点儿》教学反思这篇课文中出现了人物的对话，学生对此很感兴趣，特别是我引导学生：你现在就是小雨点儿，老师就是大雨点儿，我们来进行对话，让学生进行分角色朗读，学生兴趣浓厚，一...
我觉得，这一课要写的字中只有一个“半”字是课文中有的。课文虽然长，但情节简单。如果按常规教学，读一节，分析一节，比较耗时，学生也容易失去兴趣。还不如尝试一下让学生乐意学的教法&...
教学目标★读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。★能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。★认识12个生字，学会写“方、半、巴”。★能正确、流利地朗...
教学目标：1、认识12个生字，学写“方”、“半”两个字；2、正确流利地朗读课文；了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。教学重点：认字和练习朗读是教学的重点，要...-
