孔子游春 教案
小学语文苏教版第十二册 孔子游春 教案
教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。3、初步学会批注式阅读的方法。4、会借助...
教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。教学重难点：感悟“孔子赞水”这部分内容，并以此...
《孔子游春》第八自然段生动地描绘了大思想家、大教育家孔子巧借河水诱导弟子。在两次教学本课时我都紧紧抓住文中的省略号进行仿写训练，两次教学我采用了不同的方法，也取得了不同...
课题23、孔子游春一、教材解读：《孔子游春》主要写孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春景，观水施教和谈论志向的情景，展现了孔子的学说思想和大家风范，从而给学生以启迪和教育。“观水&rdqu...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。2、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进孔子高尚的精神世界。3、...
一、教学目标：1、感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。3、初步学会批注式阅读的方法。4、会借助互联网自主学习并交流。二、教学准备：多...
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文一、二自然段。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。联系上下文体会课文中成语的意思，并任选二个成语造句。3、体会第八自然...
孔子后裔迁徙秦汉时期，孔子后裔有少数人迁往他乡。东汉末年，二十二代孔衍迁居会稽（今浙江绍兴），后逐渐成为当地望族。唐代迁居外地者渐多，三十五代孔贤徙居河南宁陵，后代繁衍，形成宁陵派；孔立...
孔子酒醉枣子集春秋时期，百家学派蜂拥而起，学术争鸣十分激烈，门户之间的攻讦时有发生。然而，儒学的创史人孔子却没有门户之嫌，老子虽然是与儒学鼎足而立的道派代表，但由于孔子十分仰慕老子的名声和才...
子路简介书记载，在认识孔子之前，子路喜欢逞勇斗力，衣着十分不羁，经常佩公猪皮装饰的宝剑，戴雄鸡那样的“冠”，那架势大概称得上古代的“朋克”一族。在拜孔子为师之前，子...
师：请同学们细细品读，你觉得第二段美吗？美在哪儿？（学生自主朗读后交流）生：我觉得“大自然多像一位伟大的母亲！”这句话美。它是一个打比方的句子，把大自然比作母亲。师...
师：喜爱水的人很多，你了解相关的名言吗？生：我知道泰勒斯说过——万物源于水。生：老子说——上善之人，若水性也。生：管仲说——水，万物之本源也。师：你们知识真渊博！弟子...
学生静心默读，批注后交流。生：（读）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。我读了这一句，想起了《长江之歌》，你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用...
师：面对这盎然的春景，这波澜壮阔的泗水，孔子心里在想些什么？他又会说些什么呢？学生自读课文，并画出孔子论“水”的段落。教师播放课件。师：大家听了孔子对水的一番谈论，...
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是《孔子游春》。围绕着新课标，我在教学方法上做了一些大胆的尝试，欢迎大家给予批评指正。一：首先我来谈一下我的设计理念及教学目标。我想...-
