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读书要有选择

(六年级下册)
语文(按版本检索)

读书要有选择 教案

  • 小学语文苏教版第十二册 读书要有选择 教案

  • 苏教版六下:《读书要有选择》教学设计


    课题 11、读书要有选择教材解析这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显。通过对此文的学习,培养学生阅读的兴趣,并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己,培养质疑的习惯,树立正确的读书...
  • 苏教六下:《读书要有选择》说课设计


    一、 教材分析《读书要有选择》是苏教板小学语文六年级下册第十一课的一篇自读课文。课文重点介绍了怎样去选择适合自己的读物。其中,第一自然段写了为什么读书要有选择;第二至第八自然段写了可以...
  • 苏教版 六下《读书要有选择》教学教案


    教材分析这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显。通过对此文的学习,培养学生阅读的兴趣,并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己,培养质疑的习惯,树立正确的读书观。教学...
  • 苏教版六下:《读书要有选择》教学案


    一、学习目标1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音,把文章读通顺。2.画...
  • 苏教版语文六下:《读书要有选择》教学设计(1)


    课前准备:了解歌德的生平简介。教学要求1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点学会选择合适读物的方法。教学过程一、...
  • 苏教版语文六下:《读书要有选择》教学设计


    教学目标1、知识与能力目标:正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2、过程与方法目标:在自主阅读过程中,能运用批注式阅读方法进行阅读感悟,并在自主读书过程中随时记下自己...
  • 苏教六下:《读书要有选择》教学设计(2)


    【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识绿线内的2个生字,了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。3、通过学习课文,能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己,树...
  • 苏教六下:《读书要有选择》教学设计(1)


    教材分析:本文是苏教版六年级下册的一篇自读课文,向同学们介绍了如何在茫茫书海中,选择适合自己阅读的课外读物的方法。全文九个自然段,分四个部分。第一自然段简要告诉我们应...
  • 11读书要有选择


    教学要求1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点:学会选择合适读物的方法。教学过程一、导入新课,激发兴趣。我们以前学过哪些...
  • 《读书要有选择》教学设计(一)


    ㈠、学习目标:1、知识与能力目标:正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2、过程与方法目标:在自主阅读过程中,能运用批注式阅读方法进行阅读感悟,并在自主读书过程中随时...
  • 《读书要有选择》教学设计(二)


    课前准备:了解歌德的生平简介。教学要求1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点学会选择合适读物的方法。教学过程一、导...
  • 小六语文教案《读书要有选择》教学设计(一)


    ㈠、学习目标:1、知识与能力目标:正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2、过程与方法目标:在自主阅读过程中,能运用批注式阅读方法进行阅读感悟,并在自主读书过程中随...
  • 小学六年级语文教案——《读书要有选择》


    ⒋㈠、学习目标:1、知识与能力目标:正确地朗读课文,能联系上下文理解重点词语,了解课文的主要内容。2、过程与方法目标:在自主阅读过程中,能运用批注式阅读方法进行阅读感悟,并在自主读书...
  • 六年级语文教案——《读书要有选择》


    教学目标:1、知道读书要有选择。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、将课文介绍的知识转化为自己的本领。教学重点:学以至用教学难点:知道读书要有选择。教学方法:讲解与自学相结合。教学过程:第22课第...
  • 六年级语文教案——读书要有选择


    教学要求1.能正确、流畅地朗读课文。2.学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点学会选择合适读物的方法。教学过程一、导入新课,激发兴趣。我们以前学过哪些关于读书的...
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