林冲棒打洪教头 教案
小学语文苏教版第九册 林冲棒打洪教头 教案
《林冲棒打洪教头》一课，是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西很多：在词语理解方面，文中许多带有时代色彩较难理解的的词语；在情节发展方面，柴进在推动林、洪二人比武中所起的作用；在人物...
说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧！这一百零八个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩，个个栩栩如生、活灵活现。特别具有典型意味和复杂人性姿彩的...
文章分为四部分第一部分（1段） 初见。林冲被陷害，所以押解到沧州，来到柴进庄上。第二部分（2段） 厚待。林冲受到柴进厚待。第三部分（3--5段）言语相击。林冲在柴进庄上与洪教头相遇，洪教头向林冲...
《水浒传》是中国四大名著之一。《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的强盗。又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。作者历来有争议，一般认为是施...
《林冲棒打洪教头》出自于《水浒传》 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚...
上课开始，教师先播放电视连续剧《水浒传》主题歌。（在音乐声中，教师开始向学生介绍。）一、导入新课，检查预习师：（歌声继续）这首歌是《水浒传》的主题曲《好汉歌》。（歌声停）...
课题23、林冲棒打洪教头【教材解读】《林冲棒打洪教头》这篇课文根据我国著名的古典小说《水浒传》中的有关内容改编而成，主要写林冲遭刺配来到“小旋风”柴进庄上，被洪...
一、简聊《水浒传》，激发学习兴趣1、同学们，你们知道《水浒传》吗？谁来简单介绍一下2、今天我们学的课文就改写自《水浒传》第八回“柴进门招天下客，林冲棒打洪教头”。多媒体出示课...
教材分析本文根据我国古典四大名著之一《水浒传》改写的，主要写了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他。教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课...
一、文本解读本文是根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》的第八回（有些版本为第九回）改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要讲述林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头...
课本里这一课本来可以讲得非常有意思，但是由于时代和教育的问题，怎么弄都不会吸引人。《水浒传》作为四大名著之一，不单单是文学价值，古代打斗也是非常重要的一方面它里边描述的...
这篇文章主线清晰，文章的教学重点比较好把握，整篇文章通过对林冲、洪教头动作、语言以及心理的描写突现了个性鲜明的形象。在课堂上，我以“林冲、洪教头各是什么样的性格”作为主线组织学生朗...
《林冲棒打洪教头》一文，讲述的是林冲路过柴进庄上棒打洪教头故事。由于是经《水浒传》片段改编的，语句与一般白话文有不同，加之课文较长，不少词、句孩子读起来还是比较吃力的，...
教学目标：1、指导学生在自主阅读中，探究并感受林冲和洪教头个性鲜明的人物形象；学习对比等多种刻画人物的方法。2、体会明快、洗练、准确、生动的语言风格，激发学生阅读《水浒传》的兴趣。...
教学目标：1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解林冲、洪教头的性格特点。2.学习课文抓住人物语言、动作、神态，采用反衬的手法来表现人物形象，体会古典名著的艺术魅力，激发学生阅读名著...-
