莫高窟
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《莫高窟》 教案
小学语文苏教版第九册 《莫高窟》 教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课...
课题：18、莫高窟一、教材解读：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造...
教学内容：初读课文，理清课文条理，学习一、四自然段，感受总分总的结构学生学习过程：一、创设情景，引入新课1、谈话解题：我国是一个历史悠久的文明古国，无数灿烂的艺术瑰宝吸引...
《莫高窟》说课稿尊敬的各位评委老师：早上好！今天我说课的内容是苏教版五年级上册第五单元第18课《莫高窟》，我将从以下几个方面进行说课：一、教材分析《莫高窟》是第五组最后一篇课文...
《莫高窟》课堂实录1教材分析 《莫高窟》是苏教版小学语文第9册第五单元的第三篇文章。课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧。课文是一篇写景的...
我本次参加包河区青年教师语文学科课堂教学比赛的课文是五年级上册的《莫高窟》。这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。...
《莫高窟》这篇文章是苏教版五年级上册的一篇课文，文章结构清晰，叙述具体，表达有序，生动的介绍了敦煌莫高窟的彩塑，壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展...
这一堂课不算精心准备，倒也是一种尝试——“言意兼得”的阅读教学这几天，学校语文教学追寻“言意兼得”的阅读教学。各个语文工作室进行了理论学...
教学分析《莫高窟》是一篇说明文，从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面具体介绍了莫高窟的艺术特色，说明了莫高窟辉煌的艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。文章结构严谨，采用了&ldq...
师：（出示中国地图，教师手指地图）同学们，前几天我们随着课文游览过的安徽黄山奇松，贵州黄果树瀑布。我们中国地大物博，人杰地灵，不仅有美丽的然风光，还有无数历史久远的名胜古迹。今天，...
师：同学们，这节课我们继续站在古老的丝绸路上，神秘的三危山下，茫茫的沙漠中，去寻访西北那一颗璀璨的明珠——莫高窟。师：让我们出发吧，一起走进莫高窟——课件播...
师：同学们，当大家看到这些图片时，一定又回到莫高窟的艺术殿堂中。现在就让我们再次回顾莫高窟艺术的精美。在欣赏的同时，请大家好好的回想一下，《莫高窟》整篇课文的写作结构有什么特...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地诵读课文。2、能用课文中的句子概括自然段的意思。3、能通过朗读和搜集利用网络资源来感悟莫高窟是一座艺术宝库。4、感悟“敦煌艺术宝库”在...
《莫高窟》是一篇记叙文，生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民勤劳和智慧。课文文字优美，是对学生进行朗读训练的极好...
【教材分析】本文是苏教版五年级上册第5单元第18课，它生动地介绍了我国敦煌莫高窟的彩、壁画和曾有数万件珍贵文物的经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和...-
