装满昆虫的衣袋 教案
小学语文苏教版第九册 装满昆虫的衣袋 教案
一、抓住课题板书课题时，故意漏掉“昆虫”两字，与学生交流，你的衣袋里一般会装什么东西？卡片、零食、小玩意、钱、学习用品等等，对于“昆虫”这些会爬、会跳、会飞的不安...
Ⅰ、教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊等。３、了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中...
一、教学目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。二、教学过程：第一课时（一）导入（二）学习生字词（1）法布...
一、教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确、流利、有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科...
一、教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课生字词，理解部分词意。3、读懂课文内容并理清课文条理二、重点难点：正确、流利有感情地朗读课文。三、教学过程：（一）导入：1、学们把...
课题：5、装满昆虫的衣袋一、教材解读：全文一共讲了法布尔的两件事情。一个是法布尔在很小的时候，花三天时间捉一只纺织娘，因为迟回到家，引起父母的虚惊；另一件事是法布尔在八九...
（一）激趣导入，认识法布尔1、谈话：老师给大家带来一份大自然的礼物。（课件展示昆虫图片）喜欢这些小家伙吗？有个人也很喜欢小昆虫，可他不是一时的兴趣，而是将这种热爱与痴迷持续了一生，他就是...
《装满昆虫的衣袋》教后感启发引导，让学生主动、生动、活泼地学习语文——教《装满昆虫的衣袋》后感装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事，通过描写他对昆虫的痴迷，...
《装满昆虫的衣袋》教学反思《装满昆虫的衣袋》讲述的是法国昆虫学家法布尔小时候对昆虫入迷的两件事：一是捉纺织娘忘了回家；二是捉小甲虫遭父母责骂。本课教学，理解文本并不难，难...
《装满昆虫的衣袋》一课教学反思课文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，通过两个具体的故事表现法布尔从小对昆虫入迷的程度。课文通俗易懂，富有童趣。《装满昆虫的衣...
教学目标：１.能正确、流利、有感情地朗读课文。２.学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊等。３.了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启...
一、揭题。同学们，这节课我们继续学习——学生齐读课题。你看，多的满出来，溢出来，读出这种感觉，齐——二、回顾。1、同学们，小时候的法布尔，特别喜欢小虫子，所以...
【教学目标】1．学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 借助课文的具体语句体会法布尔对昆虫的热爱和痴迷的情感。4．从法布尔的故事中...
第一课时【教学目标】1. 能有感情地朗读课文， 感受法布尔对昆虫的情感。2. 学会并理解本课生字词，初步领会文章语言在表情达意上的作用。3. 从法布尔的故事中受到启示，从小养成热...
第一课时教学目标：1、 引导学生读书，初步到达正确、流利，尝试有感情。2、 目标明确，每次读都会有一个明确的目标，让学生做到心中有数。3、 在学生读通顺、读流利的基础上，让学生整体...-
