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陶校长的演讲

(五年级上册)
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陶校长的演讲 教案

  • 小学语文苏教版第九册 陶校长的演讲 教案

  • 苏教版语文五上《陶校长的演讲》教案


    教学要求:1、学会本课的10个生字,理解生字新词。2、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教学设计之三


    一、教学目标:1、了解演讲的特点,在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。2、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。3、通过探究性学习,感悟为什么要做到“每天四问”,培养学...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教学设计之二


    一、教学目标:1. 学会本课的10个生字,理解生字新词。2. 了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3. 能正确、流利、有...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教学设计之一


    一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教学设计


    课题:2、陶校长的演讲授课日期一、 教材解读:《陶校长的演讲》是一篇说理性的文章,就文体而言,它应归为说明性文章。本课写作目的明显,诚如文中所说,从身体健康、学问进修、工作效能、道德品质...
  • 苏教五上:《陶校长的演讲》说课设计


    “教什么比怎样教更重要”,这是被广泛认同的理念。也就是说,作为一名语文教师,需要在深度解读教材的基础上,结合学生实际,确定自己的上课内容,语文教学强调的是语文的东西,要...
  • 苏教版 五年级上《陶校长的演讲》教学教案


    教学内容:在理清课文结构的基础上,模拟演讲课文内容。学习演讲学生学习过程:一、复习1、读词语生命之本否则锻炼健康堡垒源泉造福社会专心致志坚韧不拔彼岸2、说说这篇演讲稿中陶校长共跟大家讲了哪几个...
  • 五年上册《陶校长的演讲》二课时教学实录


    教学过程:一:复习导入师:今天继续学习《陶校长的演讲》。先读一读课文中的这些词吧。出示:健康 否则 锻炼 作息 堡垒 源泉 承担 值勤 彼岸 道德 激励 鞭策 专心致志 坚韧不拔 (指名领读词语。)出示...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教案


    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。3、学会用“即使……也……”“既要...
  • 苏教版语文五上:《陶校长的演讲》教学设计


    教法与学法古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点。根据素质教育和创新教育精神,基于脑科学研究的...
  • 苏教版五上:《陶校长的演讲》教学反思


    今天讲《陶校长的演讲》。今天早上我从学生的预习作业中知道学生对陶校长并不了解。于是我准备在课上多介绍一点陶校长的资料,这对于我这个毕业于南京晓庄师范可谓信手拈来。课上我讲了陶校长名字的变化,讲了毛...
  • 苏教版五上:《陶校长的演讲》教学设计(7)


    教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会10个生字,会认4个,理解有关新词。3、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励自...
  • 苏教版五上:《陶校长的演讲》教学设计(6)


    教学要求:1、学会本课的10个生字,理解生字新词。2、了解演讲的特点,明白为什么要做到每天四问,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教...
  • 苏教版五上:《陶校长的演讲》教学设计(5)


    教材分析:这是陶行知先生一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作,道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。教学要求:1. 学会本课的10个生字,理解生字新词。2....
  • 苏教版五上:《陶校长的演讲》教学设计(4)


    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会10个生字,会认4个,理解有关新词。3、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励自己、鞭...
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