诚实与信任 教案
小学语文苏教版第七册 诚实与信任 教案
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。并能分角色朗读“打电话”这部分课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、指导学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要...
在执教本课第二课时教学时主要从以下方面入手： 首先，我由复习导入，理清文章主要内容和关键人物。通过对第三段的学习，引出此次事故责任在于谁的讨论，以“原因”为探究点...
诚实的故事数年前有一名座椅制造商雇用一批年轻人，以手工来制造椅子。商人依据每人制作出来的椅子数量，每周付款一次，但有一个条件：每一张椅子要在合格检验后，工人才能取得应获...
一、说教材《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文，本单元的课文编排及单元练习设计凸显的主题就是——诚信.课文记叙我深夜驱车回家的途中，不小心撞碎了路边小红车的...
一文叙述了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了小红车的反光镜后，主动留下姓名、电话，后来双方通过电话使事情圆满解决，说明诚实和信任比金钱更重要的道理。教学中，我设计了以...
一、说教材苏教版小学语文四年级上册第六单元课文凸显的一个主题就是——诚信，《诚实与信任》安排作为本单元教学的最后一篇文章，从育人的角度是设想能体现一个总结，让学生感受到诚实...
教学过程：师：今天，由我来给大家上一节语文课。师：谁来告诉我，怎样才能做一个聪明的孩子？谁来说？生：多读课外书。生：多思考问题。……师：请同学们来看看这个&ldquo...
第一课时师：在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，...
一 激趣导入老师：上节课我们认识了一对可爱的鸟，它们有一个好听的名字，叫珍珠鸟。（学生齐读课题）老师：作者为这对可爱的珍珠鸟精心设计了这个舒适而又温暖的巢，（屏幕出示舒...
教学过程：老师：今天我们继续学习《诚实与信任》多媒体出示：默读课文，按时间顺序把课文分成两个部分。师生讨论：投影：第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。第二部...
一、导入新课同学们，“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本。今天咱们学习19课《诚实与信任》，它定能让你体会到诚信的价值所在。板书课题，齐读课...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课10个生字，理解有生字组成的词语。3、指导学生通过文章中具体的语言材料。重点难点：理解诚实和信任比...
教学目标：1、 学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。3、懂得“诚实与信任比金...
1、教学目标知识目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。能力目标：1．研读课文，培养学生研究、交流的能力。2．有感情地朗读“我”与车主...
教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、研读课文，培养学生研究、交流的能力。4、有感情地朗读“我”与车主的...-
