小河与青草 教案
小学语文苏教版第一册 小河与青草 教案
一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话时的不同语气。2．理解课文内容，感知自然万物相互依存的道理，学习小河与青草谦虚谨慎、善于看到别人身后的长处这...
一、教材分析：本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话，学生可以从中可以感受到自然界生物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。二、教学目标：能正...
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，初步感知自...
一、说教材《小河与青草》是一则寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。二、说教学要求能正...
《小河与青草》是一则童话故事，课文主要由4段对话组成。教学中要让学生读熟4段对话，从对话中理解课文明白小河与青草它们的关系是什么。让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依...
《小河与青草》是一则童话故事，课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、彼此欣赏、共同进步。课文的寓意很深，对于一年级的孩子来说比较深奥，难以理解，为了上好这堂...
《小河与青草》教学反思《小河与青草》是一则童话故事，课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、共同进步。课文的寓意很深，对于一年级的孩子来说比较深奥，难以理解。在教...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互...
学习二、三自然段师：我们先来听小草对小河说了什么？出示：小草对小河说“你的水真清啊，一眼能看到底。” 谁来读读？生：读句子师：小草觉得小河怎样？生：小草觉得河水...
师：孩子们，小河为什么会这么请呢？生：因为小草把河岸的泥土紧紧地抱住了。师：是啊，多亏了小草把河岸的泥土抱住，那么它们是怎么努力抱住的呢？我们请几个小朋友来表演一下好吗？（一个学生当小...
生：（读）感谢！出示：小河与青草的动画。师：请小朋友们认真听录音。（小河和青草的对话）播放录音对话。师：小草夸小河什么？用一个字说。生：小草夸小河“清”！师：小河夸小草什么...
一．谈话导入师:你有好朋友吗？你和谁是好朋友？生：我和刘涛是好朋友。生：我和戴崎是好朋友。……师：小河与青草也是一对好朋友，它们互相关心、互相帮助，谁也离不开谁。今天...
教学要求：一、能正确、流利、有情感地诵读课文和背诵课文。二、温习巩固汉语音，学会九个生字，两根绿线内的六个字只识不写，理解由生字构成的词语。三、理解课文内容，初步感知自然界很多事物相互依存的...
一、教材分析。《小河与青草》是国标版小学语文第一册的一篇深受儿童喜爱的寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨...
教材简析：本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课...-
