城市的明眸 教案
小学语文湘教版第九册 城市的明眸 教案
文化名人雕塑园又名百花园,建于1990年,南临中山公园,北依青岛山,地形南低北高,占地8.25公顷,环境优美,风光秀丽。错落有致的绿地,最大限度的保留了原有的地物、地貌,使山丘、溪流、林木浑然一体,...
教学目的:1.认读“眸、辟、韵、矗、廊、禹、襟”7个生字;辨析多音字“似、旋、分”。2.理解课文内容,欣赏青岛的各种雕塑,体会作者对青岛及其建设者的赞...
教法学法教师:引导法。学生:自主学习、合作探究。教学具准备与青岛雕塑有关的文字或图片资料。课时安排1课时教学流程一、揭题导入每个人都有一双眼睛,透过这双眼睛,能看到人的内心,因为“...
教学目标:1.认读“眸”“辟”“韵”“矗”“廊”“禹”“襟”7个生字,辨析多音字“似”“旋”“分...
城市的明眸一课时教学目标1. 认读课文中七个生字,辨析多音字“似、旋、分”。2. 理解课文详略得当、首尾响应的写作手法。3. 理解课文内容,欣赏青岛的各种雕塑,体会作者的情感。教学重难...
集体备课教学设计个性化补充纪要教学内容3 城市的明眸教学目标(三维目标)知识与技能:1.认读“眸”“辟”“韵”“矗”“廊”“...
每年想看一次海,是我一种永恒的情结。这情结的那一端自然就系在了与海相连的地方,蓝天碧海绿树红瓦的青岛,则是首眩青岛是最可人的北方城市,可人的形象在心中装了几十年,渐渐凝固起一种...
一、新字学习:“眸”辟“韵”“矗”“廊”“禹”“襟”明眸(móu)似(sì)有若无开辟(pì)海...
教法学法教师:引导法。学生:自主学习、合作探究。教、学具准备与青岛雕塑有关的文字或图片资料。课时安排1课时教学流程一、 揭题导入每个人都有一双眼睛,透过这双眼睛,能看到人的内心,因为&...-